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时间:2018-12-15
《中考数学复习《1.3分式方程及应用》教案 北师大版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、章节第二章课题辽宁省丹东七中中考数学复习《1.3分式方程及应用》教案北师大版课型复习课教法讲练结合教学目标(知识、能力、教育)1.使学生进一步掌握解分式方程的基本思想、方法、步骤,并能熟练运用各种技巧解方程,会检验分式方程的根。2.能解决一些与分式方程有关的实际问题,具有一定的分析问题、解决问题的能力和应用意识.教学重点解分式方程的基本思想和方法。教学难点解决分式方程有关的实际问题。教学媒体学案教学过程一:【课前预习】(一):【知识梳理】1.分式方程:分母中含有的方程叫做分式方程.2.分式方程的解法:解分式方程的关键是(即方
2、程两边都乘以最简公分母),将分式方程转化为整式方程;3.分式方程的增根问题:⑴增根的产生:分式方程本身隐含着分母不为0的条件,当把分式方程转化为整式方程后,方程中未知数允许取值的范围扩大了,如果转化后的整式方程的根恰好使原方程中分母的值为0,那么就会出现不适合原方程的根的增根;⑵验根:因为解分式方程可能出现增根,所以解分式方程必须验根。验根的方法是将所求的根代人或,若的值为零或的值为零,则该根就是增根。4.分式方程的应用:列分式方程解应用题与列一元一次方程解应用题类似,但要稍复杂一些.解题时应抓住“找等量关系、恰当设未知数、
3、确定主要等量关系、用含未知数的分式或整式表示未知量”等关键环节,从而正确列出方程,并进行求解.另外,还要注意从多角度思考、分析、解决问题,注意检验、解释结果的合理性.5.通过解分式方程初步体验“转化”的数学思想方法,并能观察分析所给的各个特殊分式或分式方程,灵活应用不同的解法,特别是技巧性的解法解决问题。6.分式方程的解法有和。(二):【课前练习】1.把分式方程的两边同时乘以(x-2),约去分母,得()A.1-(1-x)=1B.1+(1-x)=1C.1-(1-x)=x-2D.1+(1-x)=x-22.方程的根是()A.-2B
4、.C.-2,D.-2,13.当=_____时,方程的根为4.如果,则A=____B=________.5.若方程有增根,则增根为_____,a=________.二:【经典考题剖析】1.解下列分式方程:分析:(1)用去分母法;(2)(3)(4)题用化整法;(5)(6)题用换元法;分别设,,解后勿忘检验。2.解方程组:分析:此题不宜去分母,可设=A,=B得:,用根与系数的关系可解出A、B,再求,解出后仍需要检验。3.若关于x的分式方程有增根,求m的值。4.某市今年1月10起调整居民用水价格,每立方米水费上涨25%,小明家去年1
5、2月份的水费是18元,而今年5月份的水费是36元,已知小明家今年5月份的用水量比去年12月份多6m3,求该市今年居民用水的价格.解:设市去年居民用水的价格为x元/m3,则今年用水价格为(1+25%)x元/m3.根据题意,得经检验,x=1.8是原方程的解.所以.答:该市今年居民用水的价格为2.25x元/m3.点拨:分式方程应注意验根.本题是一道和收水费有关的实际问题.解决本题的关键是根据题意找到相等关系:今年5月份的用水量一去年12月份的用量=6m3.5.某地生产一种绿色蔬菜,若在市场上直接销售,每吨利润1000元;经粗加工后
6、销售,每吨利润可达4500元;经精加工后销售每吨利润涨至7500元。当地一公司收获这种蔬菜140吨,其加工厂生产能力是:如果进行粗加工,每天可加工16吨;如果进行精加工,每天可加工6吨。但两种加工方式不能同时进行,受季节等条件限制,公司必须在15天内将这蔬菜全部销售或加工完毕,为此公司初定了三种可行方案:方案一:将蔬菜全部进行粗加工;方案二:尽可能多的对蔬菜进行精加工,没来得及加工的蔬菜在市场上直接销售;方案三:将部分蔬菜进行精加工,其余蔬菜进行粗加工,并恰好15天完成。你认为哪种方案获利最多?为什么?略解:第一种方案获利6
7、30000元;第二种方案获利725000元;第三种方案先设将吨蔬菜精加工,用时间列方程解得,故可算出其获利810000元,所以应选择第三种方案。三:【课后训练】1.方程去分母后,可得方程()2.解方程,设,将原方程化为()3.已知方程的解相同,则a等于()A.3B.-3C、2D.-24.方程的解是。5.分式方程有增根x=1,则k的值为________6.满足分式方程的x值是()A.2B.-2C.1D.07.解方程:8.先阅读下面解方程x+=2的过程,然后填空.解:(第一步)将方程整理为x-2+=0;(第二步)设y=,原方程可
8、化为y2+y=0;(第三步)解这个方程的y1=0,y2=-1(第四步)当y=0时,=0;解得x=2,当y=-1时,=-1,方程无解;(第五步)所以x=2是原方程的根以上解题过程中,第二步用的方法是,第四步中,能够判定方程=-1无解原根据是。上述解题过程不完整,缺少的一步是。9.就要毕业了,
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