七年级数学期末复习 分式学案 浙教版

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1、期末复习之一分式【学习目标】1、理解分式的概念.了解分式有意义的条件;2.类比分数的基本性质,了解分式的基本性质;3.灵活运用分式的基本性质进行分式的变形;4、应用分式的基本性质进行分式的约分和通分;5、掌握分式的乘除法法则和乘方运算法则,能较熟练地进行分式的乘除法乘方的混合运算;6.熟练地进行分母的分式加减法的运算;7、明确分式混合运算的顺序,熟练地进行分式的混合运算;8、掌握整数指数幂的运算性质;9.了解分式方程的有关概念.,会解可化为一元一次方程的分式方程;10.会列出可化为一元一次方程的分式方程解决简单的实际问题。【典型例题】1、式子①②③④中,是

2、分式的有()A.①②B.③④C.①③D.①②③④2、使分式有意义的条件是()A.B.C.D.且3、一枚五角的硬币直径约为0.018m,用科学记数法表示为()A.mB.mC.mD.m4、小明通常上学时从家到学校要走一段上坡路,途中平均速度为m千米/时,回家时,沿原路返回,通常的速度为n千米/时,则小明上学和放学路上的平均速度为()千米/时.A.B.C.D.5、计算=.计算:(3×10-8)×(4×103)=___________.6、计算:(1)(2)(3)(4),其中x=.7、解方程:(1);(2).8、对于试题:“先化简,再求值:,其中x=2.”小亮写出

3、了如下解答过程:∵①②=x-3-(x+1)=2x-2,③∴当x=2时,原式=2×2-2=2.④(1)小亮的解答在哪一步开始出现错误:(直接填序号);(2)从②到③是否正确:;若不正确,错误的原因是;(3)请你写出正确的解答过程.9、小亮在购物中心用12.5元买了若干盒饼干,但他在一分利超市发现,同样的饼干,这里要比购物中心每盒便宜0.5元.因此当他第二次买饼干时,便到一分利超市去买,如果用去14元,买的饼干盒数比第一次买的盒数多,问他第一次在购物中心买了几盒饼干?【课外作业】姓名___________学号______1.若分式无意义,则x的值是()A.0B

4、.1C.-1D.2、分式中,当时,下列结论正确的是()A.分式的值为零B.分式无意义C.若时,分式的值为零D.若时,分式的值为零3、对于分式,永远成立的是()A.B.C.D.4、下列各分式正确的是()A.B.C.D.5、下列各题中,所求的最简公分母,错误的是()A.与最简公分母是B.与最简公分母是C.与的最简公分母是D.是简公分母是4、使分式的值是整数的整数x的值是()A.B.最多2个C.正数D.共有4个5、已知:又则用z表示x的代数式应为()A.B.C.D.6.已知:,则M,N,P的大小关系为()A.M>N>PB.M>P>NC.P>N>MD.P>M>N7

5、、已知,,则用x表示y的结果是()A.B.C.D.8、计算:(1)  (2)(3) (4)9、解方程:(1)(2)10、当m为何值时,解方程会产生增根?11、甲容器中有15%的盐水30升,乙容器中有18%的盐水20升,如果向两个容器个加入等量水,使它们的浓度相等,那么加入的水是多少升?12、A、B两地相距20km,甲骑车自A地出发向B地方向行进30分钟后,乙骑车自B地出发,以每小时比甲快2倍的速度向A地驶去,两车要距B地12km的C地相遇,求甲、乙两人的车速.13、求满足的一切整数a,b,c的值.已知分式,当x=2时,分式无意义,则a=,当a<6时,使分式

6、无意义的x的值共有个.分式复习设m>n>0,m2+n2=4mn,则的值等于A.2B.C.D.3【答案】A【答案】6,2若m为正实数,且,=【答案】双基淘宝◆仔细读题,一定要选择最佳答案哟!1、2、34.如果分式的值为负数,则的x取值范围是()A.B.C.D.5.15.用水清洗蔬菜上残留的农药.设用x()单位量的水清洗一次后,蔬菜上残留的农药量与本次清洗前残留的农药量之比为.现有()单位量的水,可以一次清洗,也可以把水平均分成两份后清洗两次.试问用哪种方案清洗后蔬菜上残留的农药量比较少?说明理由.1.5.将分式的分子与分母中各项系数化为整数,则=______

7、____.9.已知,求分式的值.10.已知,求的值.1.2.的最简公分母是()A.B.C.D.9.从火车上下来的两个旅客,他们沿着同一方向到同一地点去,第一个旅客一半路程以速度行走,另一半路程以速度行走;第二个旅客一半的时间以速度行走,另一半时间以速度行走,问哪个旅客先到达目的地?(速度单位都相同)1.x克盐溶解在克水中,取这种盐水m克,其中含盐()克A.B.C.D.2.桶中装有液状纯农药升,刚好一满桶,第一次倒出8升后用水加满,第二次又倒出混合药4升,则这4升混合药液中的含药量为()升A.B.C.D.3.大拖拉机m天耕地公顷,小拖拉机n天耕地b公顷,大拖

8、机的工作效率是小拖机的工作效率()倍.A.B.C.D.2.=___

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