七年级英语下册 unit 2 what time do you go to school period 6教案 (新版)人教新目标版 (2)

七年级英语下册 unit 2 what time do you go to school period 6教案 (新版)人教新目标版 (2)

ID:28906795

大小:82.00 KB

页数:3页

时间:2018-12-15

七年级英语下册 unit 2 what time do you go to school period 6教案 (新版)人教新目标版 (2)_第1页
七年级英语下册 unit 2 what time do you go to school period 6教案 (新版)人教新目标版 (2)_第2页
七年级英语下册 unit 2 what time do you go to school period 6教案 (新版)人教新目标版 (2)_第3页
资源描述:

《七年级英语下册 unit 2 what time do you go to school period 6教案 (新版)人教新目标版 (2)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、Unit2Whattimedoyougotoschool课题Unit2Whattimedoyougotoschool?Period6(SectionB3a-self-check)课序第6课课型Newlesson课时安排共6课时,第6课时教学目标知识与能力1)复习“日常作息时间”的询问和表达,学习内容贴近学生的生活。2)通过多种形式的训练来训练学生们综合运用英语表达自己的或对方的作息时间安排和活动计划。过程与方法4、教学方法:直观教学法、情景教学、任务型教学法情感态度价值观1.Enablestudentstolearntoaska

2、ndanswerquestionsabouttheshowertimes.2.Helpstudentslearnhowtoaskandanswerquestionsabouttheshowertimes.教学重点复习运用whattime和when引导的疑问句询问时间;运用数词表达时间教学难点复习“时间的询问和表达法”以及它在具体事务中的运用。教学方法直观教学法、情景教学、任务型教学法教学过程(教学环节及时间安排)二次备课Step1.Warming-upandrevision1.GreettheSsasusual.2.Checkt

3、hehomework.3.Revision1)Haveadictationofthenewwordsandexpressionslearnedyesterday.2)LetsomeSsreadthepassagealoud.Step2.Reading1.TellSsthisisadailyroutineofaJack.He'sastudentfromAustralia.Butthey'reinwrongnumbers.CanyoureadthesesentencesandmakeastoryaboutJack.2.方法指导:首先

4、,应通读全部的句子,掌握每个句子的意思。可知他例举了他一天来在不同的时间点上所做的事情;因此,同学们们可以按时间的先后,对这些活动来进行排序;因为第一句话已给标出,同学们也可以从第一句话开始,顺藤摸瓜,一步一步的将一天的活动串起来。可知第一句话的意思为“我有一个很好健康的生活习惯”,可知接一下来应当是Jack例举他的生活习惯;对比这些时间点可知,第一项应是从起床“getup”开始。所以第二条应是“Iusuallygetupearlyatsix.”一句。其他的句子按时间的先后,逐步地确定了。3.Checktheanswers:(2

5、,3,5,4,6,7,1,8,9)Step3Writing1.T:NowJackwantstomakefriendswithyou.Andhewantstoknowaboutyourdailyroutine.Pleasewriteyourownroutineandsendanemailtohim.2.写作指导:首先,应在心中将自己日常的一些活动按时间的先后,列一清单。然后,按时间的先后顺序一个事情一个事情的写清楚。最后,再通读一遍自己的短文看有没有错误的地方。3.Ssmakealistfirsttheytrytowritethe

6、irownroutine.4.Exchangetheirroutinesandcheckeachother'sanswers.5.LetsomeSsreadtheirroutinestotheclassasamodel.Step4Selfcheck11.Pleaselookatthewordsintheboxbelow.Firstyoushouldmakephraseswiththewordsintheboxes.2.MakeamodelfortheSsfirst.tastegood尝起来味道很美3.Ssworkingroups

7、andtrytomakephrasescorrectly.Writedowntheirphrasesonapieceofpaper.4.Checktheanswerswiththeclass.5.Nowusethephrasestocompletethesentences.6.指导:首先,应认真阅读每句话,根据上下文的意思来确定空格处的意思。然后,综合阅读所有句子,来确定出最佳的答案。7.学生们根据老师的指导方法,阅读每个句子,并找出最佳的答案。8.Checktheanswerswiththeclass.Step5.SelfCh

8、eck21.Nowlookattheconversationbelow.Completetheconversationswithquestionsandanswers.Usethewordsinthebracketstohelpyou.2.方法指导:首先,学生们

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。