七年级数学下册 5.2.2 平行线的判定导学案1（新版）新人教版 (2)

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1、平行线的判定（1）主备：审核：时间：2015年月第周一、【明确目标】1．掌握两直线平行的判定方法。2．了解得到两直线平行的判定方法的证明过程。3．进一步规范几何推理语言。学习重点：探索并掌握直线平行的条件是本课的重点也是难点学习难点:探索并掌握直线平行的条件是本课的重点也是难点二【自主预习】：（一）写出下图中所有的同位角、内错角、同旁内角同位角：内错角：同旁内角：（二）预习检测（阅读课本12-13页，完成下列各题）1.填空:经过直线外一点,________与这条直线平行.2.画图:已知直线AB,点P在直线AB外,用直尺和三角尺画过点P的直线CD,使CD∥AB.3.思考:在用直尺和三角

2、形画平行线过程中,三角尺起着什么样的作用？4你是否得到了一个判定两直线平行的方法?两直线平行的判定方法1：简单记为符号语言表达三【合作探究】：四．【当堂反馈】1.两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么内错角也相等.()2、如图1，∠C＝57°，当∠ABE＝°时，就能使BE∥CD.3、根据图（3）完成下列填空（1）由∠3＝∠2，可判定∥，理由是。（2）由∠C＝∠2，可判定∥，理由是。图34、如图2，∠1＝120°,∠2＝60°．问a与b的关系？五、【拓展提升】：如图，已知：∠1=∠2，∠1=∠B，求证：AB∥EF，DE∥BC。六、【课后检测】：1.课本第15页第4题2.如图，如

3、果Ð1=Ð4，那么AB是否和CD平行，说明你的理由。