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《七年级英语下册《unit 9 section 2a-2c》词汇教学设计 人教新目标版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、山东省临沂市凤凰岭中学七年级英语下册《Unit9Section2a-2c》词汇教学设计人教新目标版一、教学目标：1.掌握并熟练运用单词：artist，put,each,way,describe,differently,another,,real.理解单词crime，criminal2.学会捕捉文章关键词，提升阅读技能。3..结合所学词汇及句型，会描述一个人的外貌，并将应用到学习、生活当中。二、教学方法：1.确定词汇教学目标，将大量单词分层次掌握。比如，运用词汇、理解词汇和学习词汇。2.多种方式呈现词汇，包括情境导入、
2、图片提示、音标以及词形变化等。3.以语用行为及语法形式等强化练习，巩固词汇，比如看图写话。三、教学过程：StepⅠWarmup1.Freetalk:___Whatdoeshe/shelooklike?___HeSheishas…2..摘出2b中的三幅图片，先让学生在小组内一一描述，每位组员至少说一个句子。之后每组由一位学员代表报告。设计意图：借助图片、身边的同学以小组的形式复习已学句型，讲主题慢慢引入到2bStepⅡLead-inQuestion:1.Whatdoeshelooklike?（出示一张警察画像师图片
3、）3.What’shisjob?(Heisapolice.→Heisapoliceartist.)4.Whatdoesheoftendo?Heoftendrawsapictureofthecriminalandputitinanewspaperstofindhim.设计意图：由此一张图片可以引入新词artist,criminal,and,put用红色字体标出，让学生猜测词义并领读，同时讲解词形的变化：art—artist,crime—criminal.(1)写出汉语意思artist__________________
4、_crime_____________________criminal__________________and___________________put_____________2)Helike,sohewantstobeanwhenhegrowsup.(art/artist)StepⅢPresentation（一）Readfastandanswerthequestion:1.Whatdoyouthinkaboutthepoliceartist?Thejobofthepoliceartistis_________
5、_________but___________________2ReadParagraph1carefullyandanswerquestions:JoeBrownisa_____________________,Heoftendrawsapictureofthe_____________then_______itin____________________andtelevisiontofindhim.设计意图：分段处理语篇，将所学生词填空，既加深对课文的理解又能再次重现单词在句子中的应用。（二）1.Readcare
6、fullyandfillinthechart设计意图：细读paragraph2,学生在填表格的过程中不仅加深对课文的理解及句型的巩固，同时进一步掌握单词。2.Readagainfindoutthenewwordsandthesentences.（找出生词以及所在句子）Explainthenewwords:a.each每个，各自；强调各自，可单独使用，做主语时，谓语动词用三单形式，可与of连用(1)他们每个人：eachofthem（）everyofthem（）(判断正误)(2)每个人都有有一个梦想___________
7、______________________________________b.anotherotheranother指另一的，后面常加可数名词单数形式。other指其他的，后常加名词复数形式.可单独做代词使用，常有搭配one...theothersome...others..Exercise:用anothertheotherothers填空(1.)Idon’tlikethisone.Pleaseshowme________________(2)Therearealotofstudentsontheplaygro
8、und,somearerunning,________areplayingbasketball.(3)Ihavetwopencils,oneisred,_______isblue.c.different___________differently,real________really(1)Wetrynottosee____personinthe
