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《七年级英语下册 Unit 6 I’m watching TV Section B（2a-2c）教学设计 人教新目标版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit6课题Unit6SectionB2a-2c授课类型阅读课标依据1.能读懂相应水平的常见体裁的读物。2.能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义。3.能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息。4.能利用词典等工具进行阅读。教学目标知识与技能一）知识目标：1.通过ZhuHui’sstory的语篇学习，让学生熟练掌握并正确使用以下词汇和常用表达：Words:racehost,study,state,theUniedStates,(theUS/theUSA)American,dragon,DragonBoatFestivalany,young
2、,child(PL.children)miss,wish,deliciousstill.Usefulexpressions:makezongzi,anyother,Soit’slikeanyothernight.Hereisstill“noplacelikehome”2.通过读写活动学生进一步巩固对目标语言的认知和理解。二）能力目标：1.让学生进一步整体阅读并选择最佳标题，意在培养学生快速阅读和归纳语篇中心的能力；2.通过整篇的阅读回答问题，培养学生回答问题的能力；3.其中渗透了构建思维导图（Mindmap）的复述策略，帮助学生将抽象的零碎信息分类
3、整理成与主题密切相关，又相对独立的块状知识，这不仅有助于学生深入理解语篇，抓住重要信息，而且能够增强学生的思维能力，提升注意力与记忆力，启发联想力和创造力；过程与方法任务型教学和思维导图法情感态度与价值观培养同学间的友好相处，规范自己的行为，同时能提高他们的观察能力和判断能力，激发他们对学习英语的兴趣和热情，在接近生活常态的交际中能乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。了解中西方文化的不同，具有世界观念，了解其他的国家的文化。教学重点难点教学重点1.通过课文学习掌握单词和短语。2能根据不同时差谈论世界各地的人们在同一时刻正在进行的不同活动。3.阅
4、读有关中国传统节日--端午节的学习，了解中西方文化差异。教学难点阅读短文，获得相关信息，完成相关任务。教学媒体选择分析表知识点学习目标媒体类型教学作用使用方式所得结论占用时间媒体来源介绍知识目标图片AG提供事实，建立经验2分钟自制讲解过程与方法图片DE归纳总结，复习巩固；5分钟自制+下载整合观看过程与方法图片AE展示事例，开阔视野5分钟下载+自制理解情感态度价值观图片II升华感情5分钟下载+自制①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原
5、理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.其它。②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H.设疑_播放_概括.I讨论_交流_总结J.其他师生活动设计意图教学过程设计Freetalk:谈论家规和校规。例如：—Whatareyourschoolrules?—Wecan’tarrivelateforclass.Wemustbeontime.—Canyo
6、ueatintheclassroom?—No,wecan’t.Butwecaneatinthedininghall.—Whataboutyourfamilyrules?—Imustdomyhomeworkintheevening.1.教学本课新单词和句型：教师利用多媒体课件创设情境、出示图片等，呈现和学习新单词和新句型，谈论家庭规则。重点单词和短语:dirty,kitchen,more,noisy,relax,read,terrible,feel,strict,remember,follow,luck,bestrict(withsb),follow
7、therules重点句式:(1)Therearetoomanyrules.(2)Getupnowandmakeyourbed.(3)Don’tleavethedirtydishesinthekitchen.(4)ImustreadabookbeforeIcanwatchTV.(5)Ihavetogotobedbefore10:00.2.六人小组探讨下列问题然后分享答案，利用该问题导入课文学习。Whenyouareunhappyaboutsomething,whodoyouliketotalkto?3.预读课文，回答下列问题：(1)Aretherem
8、anyrulesinMolly’shome?(2)WhatdoesMollyhavetodoaftershehasbrea
