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时间:2018-12-15
《七年级数学上册 5.2 代数式学案(新版)青岛版(2)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、代数式课题5.2代数式(第1课时)课型新授学习目标1、能举例说明什么是代数式,知道单独一个数或字母也是代数式;2、能根据条件列出代数式,会用自然语言表述代数式.重点理解代数式的含义难点如何列代数式学前预习案仔细阅读111—112页完成下面练习1、比有理数a小10的数是。2、正方形边长是a,周长是,面积是。3、某商品原价是x元,降价10%后售价是元。4、比a的倒数大3的数是。5、下列各式中哪些是代数式,哪些不是,为什么?①2ab-1②③π④a+1>b⑤7⑥a2+b2⑦a(b+c)=ab+ac课堂学习案一、创
2、设情境,导入新课1、 试用数字、字母表示 (1)15千米的路程,步行要3小时,骑自行车要1小时,乘汽车要0.25小时,则 ①步行速度 (千米/小时);②骑车速度 (千米/小时) ;③乘车速度 (千米/小时) 。如果用s表示路程(单位:千米),用t表示时间(单位:小时),用v表示速度(单位:千米/小时),那么就有v= 。(2)一个正方形的边长是a c
3、m,用l表示正方形的周长(单位:cm),那么L= . ,用s表示正方形的面积(单位:cm2),那么s= . 上面出现了这样的式子,是由什么组成的?共同讨论分析以上各式的组成成分①数: ②字母:③运算符号: 提出问题:像这样用运算符号把数或表示数的字母连结起来而成的式子,叫做什么呢? 二、自主探究,归纳新知1、下列式子中,是代数式的在括号内打“√”,不是的打“×”号。 ① 4+1 ( ) ② 0 ( ) ③ 5x
4、-3y ( ) ④ b ( ) ⑤ a+b=b+a ( ) ⑥ 4+3>5 ( ) ⑦ 2x2(a-b) ( ) ⑧ ( ) 归纳:三、合作交流,完善新知(1) 每包书有12册,n包书有 册 ;(2) 温度t℃再下降 2℃后是 ℃ ;(3) 棱长是a cm 的正方形的体积是 cm3 ;(4) 产量由m千克增长10%,就达到 千克 。
5、思考:代数式的书写要注意什么呢?四、精讲点拨,深化新知(1)2a+3意义是 与 的和;(2)2(a+3) 意义是 与 的积 ;(3) 意义 除以 的商或 比; (4)意义是 ; (5)a2+b2 意义是 ; (6)(a+b)2 意义是。五、当堂训练
6、,巩固新知1、填空: (1)n箱苹果重p千克,每箱重_____千克;(2)底为a,高为h的三角形面积是______; (3)甲身高a厘米,乙比甲矮b厘米,那么乙的身高为_____厘米; (4)全校学生人数是x,其中女生占48%,则女生人数是____,男生人数是____ 2、说出下列代数式的意义: (1)2a-3c; (2); (3)ab+1; (4)a2-b2 3、用代数式表示: (1)x与y的和; (2)x的平方与y的立方的差; (3)(3)a的60%与b的2倍的和
7、; (4)(4)a除以2的商与b除3的商的和。六、当堂检测,布置作业(一)、填空题: 1.商店运来一批梨,共9箱,每箱n个,则共有_______个梨. 2.小明x岁,小华比小明的岁数大5岁,则小华_______岁. 3.一个正方体边长为a,则它的体积是_______. 4.一个梯形,上底为3 cm,下底为5 cm,高为h cm,则它的面积是_______cm2. 5.一辆客车行驶在长240千米的公路上,设它行驶完共用a个小时,则它的速度是每小时_______千米. 6.“龟兔赛跑”,龟兔每小时的行程
8、分别为a千米,b千米,经过t小时后,龟兔相距_____千米. 7.某水果批发商,第一天以每斤3元的价格,出售西瓜m斤,第二天又以每斤2元的价格出售西瓜n斤,则该水果批发商,这两天卖出西瓜的平均售价为_____. (二)、选择题:1.原产量n千克增产20%之后的产量应为( ) A.(1-20%)n千克 B.(1+20%)n千克 C.n+20%千克 D.n×20%千克 2.甲乙两人岁数的年龄和等于甲乙两人年龄差的3倍,
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