七年级英语上册 unit 1 my name’s gina the 3rd period section b 1a-2c教案 (新版)人教新目标版

七年级英语上册 unit 1 my name’s gina the 3rd period section b 1a-2c教案 (新版)人教新目标版

ID:28869372

大小:95.50 KB

页数:3页

时间:2018-12-14

七年级英语上册 unit 1 my name’s gina the 3rd period section b 1a-2c教案 (新版)人教新目标版_第1页
七年级英语上册 unit 1 my name’s gina the 3rd period section b 1a-2c教案 (新版)人教新目标版_第2页
七年级英语上册 unit 1 my name’s gina the 3rd period section b 1a-2c教案 (新版)人教新目标版_第3页
资源描述:

《七年级英语上册 unit 1 my name’s gina the 3rd period section b 1a-2c教案 (新版)人教新目标版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、Unit1Myname’sGinaThe3rdperiodSectionB1a-2c教案课班级授课日期2013年[]月[]日授课类型巩固课学时数The3rdperiod(SectionB1a–2c)教学目标1.Teachthenumbers.Getthestudentstousethenumbersfreely.2.Havethestudentsknowthemeaningofsomenumberslike110,121,etc.3.Getthestudentstolearntofillingtheinformationbox.教学内容²Newwords:z

2、ero,one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine²--What’syourphonenumber?--It’s…重点难点1、了解英语与汉语中姓与名的位置不同,准确掌握英语的姓与名的表达;2、听懂并能说出电话号码,培养学生的英语意识。3.重点句型。学情分析教学方法任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法学习方法课前预习、课堂内外练习、听说读写结合教学过程设计备注课题引入I.Warming-upandrevision1.DailygreetingstothestudentsT:Goodm

3、orning,everyone.MynameisPeter.What’syourname,please?S1:MynameisLily.T:Hello,Lily.Nicetomeetyou.S1:Nicetomeetyou,too.T:Andwhat’syourname?S2:Mynameis…2.RevisionPartone:T:S1,what'shisname?S1:Hisnameis…T:S2,what’shername?S2:Hernameis…Parttwo:S1:Goodmorning.What’syourname,please?S2:Myna

4、meisJack.What’syourname,please?S1:MynameisSusan.Andwhat’syourname,please?S3:MynameisTony.S1:S4,what’hisname?(pointtoS2)S4:Hisnameis…教学步骤及主要内容II.PresentationT:PleasetellmehowtosayitinEnglish?(showtheSsthenumbercards,onebyone)III.Game1.T:Wehave10groups.Everygrouphasanumber.WhenIshowt

5、henumbercard,thegroupmuststandupandsaythenumberloudly.Ready?(Everytime,TshowstheSsonecard.Thegroupmuststandup.)Ss:Five./Seven./Three.2.T:Now,thistime,I’llshowyouthenumbercard,butthenextnumbergroupmuststandupandsaythenumberloudly.eg:T:(Showthecard—2)Ss:Three.(Group3standsupandsaythe

6、numberloudly)3.TandtheSsplaythegameagain,butthistime,notthenextgroup,butthenumberbefore.eg:T:(Showthecard—5)Ss:Four.(Group4standsupandreadthenumberloudly)课堂练习IV.PracticeTshowstheSssomenumbers(carnumber,roomnumberetc),asksthemtoreadout.e.g.T:(showacarnumber)湘AS0827Ss:Xiang-A-S-zero-

7、eight-two-seven.T:(Showaroomnumber)1508Ss:Roomone-five-o-eight.V.Workon1bTaskstheSshowthenumberisdividedup.GuidethemtounderstandthatthreenumberscomebeforethehyphenandfournumbersafteritThengetthestudentstolistentothetapeandaskthemtowritethephonenumbersintheblankVI.Workon1cT:Nowpleas

8、eworkwithyourgroup(fourstu

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。