基于资源的网络协作学习环境建模分析

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1、基于资源的网络协作学习环境建模研究摘要本文立足于国家“十五"重大科技攻关项目“面向中小学的远程教育关键技术及示范”项目下的子课题“基于国产基础软件的多媒体网络教学及远程支持系统”中的资源管理模块的研究过程和功能设计等相关工作，在完成资源库管理模块的设计工作后，尝试着将国外的以教学活动组织过程为功能组织原则的设计理念引入本课题的研究中，打破国内传统网络教学平台中的基于功能模块的划分，以资源型学习过程为主线组织各模块功能，设计了一个支持资源型学习模式的学习模块。本文共分为七个章节，第一章简述了项目的背景及项目概述，界定了研究和论文的论述范畴，对行文中的术语及缩写进行了说明。第

2、二章集中阐述了构建基于资源的网络协作学习环境的理论基础——网络协作学习理论和计算机支持的协作学习(CSCL)理论并对基于资源的学习模式进行了深入分析和探讨。第三章对系统设计原则及完整的功能体系结构进行了简要说明，简单介绍了开发运行环境及关键技术。第四章详述了资源管理模块的可视化建模及详细功能设计和说明，并给出界面设计草图。第五章详细描述了以共享的学习资源为核心、资源型学习模式为主线而设计的支持基于资源的学习模式的学习模块，并给出了界面设计草图。第六章，对新近兴起的人机交互技术，WEB2．0中的TAG技术，新浪的Woocall小工具等新技术进行了分析和研究，对其应用于平台的

3、优化提出了合理的设想和展望。第七章，总结了本项目研究的主要工作及成果，并对其中的一些问题提出了反思及后续研究的展望。关键词网络协作学习基于资源的学习多媒体网络教学系统THESTUDYoFRESoURCE．BASEDNETWORKCOLLABORATIVELEARNINGENVIRoNMENTDESIGNABSTRACTBasedon”themultimediateachingandremotenetworksupportsystembasedondomesticsoftwarefoundation"--thesub—topicinthenationalkeyproject

4、”keytechnology-orientedschoolsanddistanceeducationmodel”，thearticledemonstratestheresearchprocessoflearningresourcemanagementmodule’Sdesign．Inaddition，webreakfunction—baseddesignprincipleusedpopularlyintraditionalnetworkteachingsystemandtrytoadoptthenewprinciple一一teaching-．activity-·based

5、principletodesignalearningmodulewhichsupportsallresource—basedteachingactivitiesThearticledividedintosevenchapters．Thefirstchaptermainlyintroducesprojectbackgroundinformation，defineresearchbound，andclarifyglossaryandabbreviations．Thesecondpartdiscussesrelevanttheories-一Web-basedCollaborat

6、iveLearningtheory,computer-SupportedCollaborativelearningtheoryandanalyzestheresoure—basedlearningprocess．Thethirdpartintroducessystemdevelopingenvironmentandprogramlanguagebriefly．Thefourthchapterfocusesonresearchanddesignprocessofteachingandlearningresourcemanagementmodule．Thefifthchapt

7、erdesignsalearningmodulewhichfollowstheresoure—baselearningactivities．Itprovidesteachersandstudentswaystosharevariousmulti．medialearningresources，communicatewitheachotherconveniently,demonstratetheirownperformances．Thesixthpartstudiesseveralnewtechnologies--interact