六年级上册Unit 9 Great cities of the world教案分析（牛津版）.doc

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1、六年级上册Unit9Greatcitiesoftheworld教案分析（牛津版）六年级上册Unit9Greatitiesftherld教案分析（牛津版）TeahingAis(教学目标):1能听、说、读、写本的核心词汇：apital,nrth,suth,east,est,Beiing,LndnandT2能熟练掌握核心句型：--HlngdesittaetgettShanghaifrBeiingbtrain?--Ittaesabutfivehurs3能介绍城市的地理位置。TeahingIprtanesandDiffiulties(教学重难点)：1能在语境中正确使用本单

2、元的核心词汇。2能用句型Hlngdesittaetgett…fr…b…?询问往两地所需的时间，并能用句型Ittaesabut…回答。TeahingTls(教学用具)：录音机、自制、照片等TeahingPredures(教学过程)：StepⅠarupandrevisin（热身与复习）1Singasng。2GuessinggaeT:PleasenaesetherfausitiesinhinaSs:Shanghai,HangzhuStepⅡPresentatinandpratie(自主探究)1生词关T:Pleaseritetheeaningsnurpapergreat

3、______faraa______fr________fast________bplane_________hur_______it______travel______2T：ShthefilsandlearnthenerdsT:BeiingistheapitalfhinaPairsistheapitalfFraneLndnistheapitalftheUapital，apitalSs:readtheserdsafterteaherT:hereisBeiing?Ss:It’sinthenrthfhina3ringrupstreadthenerdsReitethen

4、erds,andthenreiteingrups。4aththesreenandlearntsathesentenes--HlngdesittaetgettShanghaifrBeiingbtrain?--IttaesabutfivehursAspupilsttalabutthefausitiesftherldingrupsSeptⅢLearnthestr(学习)1、观看动画，理解。2、听录音，跟读两遍。3、组内交流，翻译句子，然后互查。4、我会总结本的重点句型。做9页练习题：pletethentesStepⅣSh(展示交流)Tas1:识记单词和短语。Tas2：

5、熟练地朗读并尝试背诵。Tas3:Atutthenversatiningrups教学反思：本单元生词多、句型长，学生掌握起有困难，我把句型划分成4个短句子，由易到难，学生学起又快又好。