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《牛津上海版（深圳）六上unit 9《great cities of the world》word导学案（3课时）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课堂导学案年级六学科英语课型新授授课教师设计时间总课时25授课时间学习内容Module3Unit9GreatcitiesoftheworldP58-59（period1）学习目标1.学习语汇capital,north,east,west,south,inthenorth/eastof2.掌握句型：HowlongdoesittaketogettoShanghaifromBeijingbytrain?Ittakesaboutfivehours.学习重点语汇capital,north,east,west,south,inthenorth/eastof句型：Howlongdoesittaket
2、ogettoShanghaifromBeijingbytrain?Ittakesaboutfivehours.学习难点正确使用句型：HowlongdoesittaketogettoShanghaifromBeijingbytrain?Ittakesaboutfivehours.进行问答。学习准备录音机、课件、学案。集体备课二度备课导学过程温故互查：两人一组互查上一单元的词汇。设问导读：先让学生说说暑假的旅游活动。教师介绍旅游城市北京，并出示北京的图片，说明它是中国的首都。出示问题：1．WhoisthecapitalofChina?2．WhereisitinChina?3．Whereis
3、Shanghai?4.HowlongdoesittaketogettoShanghaifromBeijingbytrain?自学感悟：1．播放录音，学生边看对话，边听录音，根据上面的问题理解对话内容，划出不理解的地方，找出问题的答案。导学过程2．再次播放录音，边听边跟读。3．自读对话若干遍。合作探究：1．两人小组进行对话练习。2．四人小组就问题答案进行交流，并讨论你不明白的地方。巩固练习：完成P59的反馈练习，并核对答案。拓展延伸：完成两导两练P75的练习三。板书设计Unit9Greatcitiesoftheworld（1）capital,north,east,west,south,i
4、nthenorth/eastofHowlongdoesittaketogettoShanghaifromBeijingbytrain?Ittakesaboutfivehours.导学反思六年级英语（上）课堂导学案年级六学科英语课型新授授课教师设计时间总课时26授课时间学习内容Module3Unit9GreatcitiesoftheworldP60-61（period2）学习目标1．学习词汇：touristbuilding2.通过Lookandread的阅读，培养学生的阅读能力。学习重点词汇：touristbuilding识别主题句，按意群阅读篇章。学习难点识别主题句，按意群阅读篇章。学
5、习准备相关资料及课件、录音机、学案。集体备课二度备课温故互查：两人小组进行下列对话练习：S1：Howlongdoesittaketogetto…?S2：Ittakesabout…hours.设问导读：出示P61的问题卡1，2，让学生根据问题阅读Beijing和Tokyo。自学感悟：1．播放录音，学生边看边听录音，根据问题卡中的问题理解阅读内容，划出不理解的地方，找出问题的答案，并写在本上。2．再次播放录音，边听边跟读。合作探究：四人小组合作，讨论交流上述答案，并核对校正。导学过程巩固练习：模仿前两个问题卡，补全问题卡三，并根据问题，阅读London。再次播放录音，学生边听边跟读若干遍。
6、拓展延伸：试着复述三个阅读中的两个，其中，Beijing必须复述。板书设计Unit9Greatcitiesoftheworld（2）BeijingisthecapitalofChina.like/enjoy/love+v-ing导学反思六年级英语（上）课堂导学案年级六学科英语课型新授授课教师设计时间总课时27授课时间学习内容Module3Unit9GreatcitiesoftheworldP62-63(period3）学习目标1.复习字母a和字母组合er,ir,ur,or在单词中的发音。2.巩固运用句型：Howlongdoesittaketogetto…fromBeijing?Itta
7、kesabout…by….学习重点字母a和字母组合er,ir,ur,or在单词中的发音。句型：Howlongdoesittaketogetto…fromBeijing?Ittakesabout…by….学习难点正确运用句型：Howlongdoesittaketogetto…fromBeijing?Ittakesabout…by….学习准备相关资料及课件、录音机、学案。集体备课二度备课导学过程温故互查：两人互相复述阅读语段Beijing.写作练习
