牛津上海版（深圳）六上unit 9《great cities of the world》（第二课时）word教案

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1、牛津深圳版英语六年级上册教学设计课题Greatcitiesoftheworld单元9学科英语年级六年级上册学习目标1.了解课文Greatcities.2.掌握重点单词：alotof与many的区别。3.字母er，ir，ur，or，a在单词中的发音。重点1掌握重点单词：alotof与many的区别。2.字母er，ir，ur，or，a在单词中的发音。难点alotof与many的区别。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课Wordsreview说出下列单词的汉语意思。touristmostpalacebuildingsushiW

2、arming-upandrevision1.GreettheSsasusual.Checkthehomework.2.Haveagame.播放有关迪拜的视频。学生说出上节课所学新单词的汉语意思。仔细观看视频，了解世界著名地点迪拜的视频。复习上个课时的单词，为学习第二课时做准备。视频具有很强的视觉冲击力，能吸引学生的注意力，使学生很快的融入课堂之中。讲授新课Ⅰ.Freetalk1.Doyouknowthefamouscitiesintheworld？2.Howmuchdoyouknowthem?Ⅱ.PresentationStep1.

3、课文展示（1）老师展示课本内容Step2.老师播放课文录音（Tshowsthetext，andasksomequestionsaboutthetext，thenplaytherecordingfortheSstolistentothetext.）Ⅲ.KeywordStep1alotofalotof许多，大量（既可以修饰不可数名词又可以修饰可数名词的复数。）例如：（1）桌子上有很多苹果。Therearealotofapplesonthetable.（2）地板上有很多水。Thereisalotofwateronthefloor.many

4、many很多，大量（修饰可数名词复数，不修饰不可数名词。）例如：（1）我有很多橘子。Ihavemanyoranges.（2）在桌子上有很多香蕉。Therearemanybananasonthetable.Step2课堂练习按要求完成下列各题。（1）地板上有很多书。（翻译成英语）（2）杯子里有很多水。（翻译成英语）（3）There'llbe___hotwater.A.alotB.manyC.alotofD.lotof（4）—Youlookverytiredthismorning.Whatdidyoudoyesterdayafterno

5、on?Ⅰ.学生小组讨论如何保护动物Ⅱ.（1）学生阅读课文。（2）学生仔细听课文录音，并回答老师所提的问题Ⅲ.（1）学生根据例句。学习重点单词学生根据所学内容，完成此题Ⅰ.活跃课堂气氛，使学生轻松的学习英语。Ⅱ.使学生快速的了解课文大意。Ⅲ.（1）可以使学生直观的认识这些重要单词训练学生重点单词的掌握情况。—Idid___chrismasshopping.A.alotofB.manyC.alotD.alotsStep2根据课文内容，完成下题。Beijingisthe_______ofChina.Youcanfind__________

6、____and_______there.Theylikevisiting______________andloveeating________.______isthecapitalofJapan.Youcanseealotof____________.PeopleinTokyoloveeating______.______isthecapitaloftheUK.Youcanfindmany_______.Theyloveeating____________.Step3Askandanswerthequestiononthequizc

7、ards.ThenmakeacardaboutLondon.学生根据课文内容完成本题根据课文，完成此题课文与语法相结合，达到课文与语法同步学习的目的。检测学生对课文的掌握情况。1.WhereisBeijing？BeijngisthecapitalofChina，itisinthenorthofChina.2.WhatcantouristsfindinBeijng？Touristscanfindmuseums，palacesandparksinBeijng.3.WhatdopeopleinBeijinglikeeating？Peopl

8、einBeijingloveeatingdumplings.1.WhereisTokyo?TokyoisthecapitalofJapan，itisinthesouthofJapan.2.Whatdotouristsenjoydoin