经济大危机教学方案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里经济大危机教学方案　　1、认记19xx年—19xx年经济危机爆发地点、特点及影响；罗斯福新政的目的、措施、作用。　　2、能够评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用，培养初步运用辩证和历史唯物主义观点，正确评价历史事件、人物的能力。　　3、通过学习，能够认识到“经济危机是资本主义的不治之症”，只要资本主义制度存在，经济危机就不可避免。　　19xx年—19xx年资本主义经济危机和美国罗斯福新政　　对《国家工业复兴法》中一些内容地全面地辩证

2、分析和评价有一定难度　　1、阅读教材P20，找出并记住一战后资本主义世界的相对稳定时间及危机爆发地点　　2、看教材P21表格，理解掌握经济危机的特点及其危害　　3、能概括出罗斯福新政的目的，中心措施及特点　　4、能归纳总结并分条记住罗斯福新政的作用　　1、我的问题　　2、我们的问题大家共同的问题，发现一个问题，甚至比解决一个问题还要有价值，你们小组不能解决的，向全班同学推荐有价值的问题）　　3、老师的问题时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就

3、像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　1924年—1929年，主要资本主义国家的经济“繁荣”一时，为何会突然爆发经济危机呢？　　经济危机期间，广大人民群众食不果腹，衣不蔽体，资本家为什么却要大量销罗斯福新政从根本上消除经济危机了吗？　　罗斯福新政的最大特点是加强国家对经济的干预和指导，促进美国政治经济和和谐健康发展，你认为我国建立社会主义和谐社会，应从新政中吸取哪些经验？　　根源、目的　　经济爆发：19xx美实施、措施　　大危机特点：三方面、斯福新政、作用、影响　　1、19xx—1

4、9xx年的经济危机从国开始，蔓延整个资本主义世界，特点有、、，美国为摆脱经济危机，实施。　　2、罗斯福新政的直接目的是　　A消除经济危机　　B巩固资产阶级统治　　C改善人民生活状况　　D为美国夺取世界霸权　　3、19xx年，罗斯福就任美国总统，发表了就职演说，他说：“这个伟大的国家将坚持下去，并将获得新生和繁荣”。　　请回答：时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，

5、教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　罗斯福怎样使美国获得“新生和繁荣”的，其中心措施是什么？取得了什么效果？　　你认为罗斯福新政的最大特点是什么？这对中国经济建设有何借鉴意义？　　1、通过本课的学习，我最大的收获是：　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!