浅谈互联网金融模式与传统金融模式的对比

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里浅谈互联网金融模式与传统金融模式的对比　　【摘要】随着计算、网络等技术蓬勃发展，互联网金融模式应运而生。本文将从互联网金融模式概念入手，并从服务对象、支付平台等九个方面对互联网金融模式与传统金融模式不同对进行分析和研究，最后为互联网金融模式发展提出建议，从而推动我国互联网金融可持续发展。　　【关键词】互联网金融模式传统金融模式差别对策　　近年来，社会经济不断发展，互联网等技术取得了进一步发展，并逐渐渗透至

2、社会各个领域，社交网络、云计算等应用的出现，金融与网络的融合使得互联网金融模式应运而生，并与传统金融模式共同构成了新兴金融领域，我国金融领域在迎来更多发展机遇的同时，也面临着更大的挑战，为了能够实现我国金融领域可持续发展目标，加强对互联网金融与传统金融之间差别的研究具有现实意义。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师

3、对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　互联网金融模式是与相对于传统模式而言的，主要是将互联网、计算机等技术作为核心，进行金融交易等活动，具有狭义与广义两层含义，一方面，将传统线下业务转移到线上，开展互联网业务;另一方面，是建立在互联网基础之上创新的新业务，本质上而言，是传统金融业务的发展和延伸，也是金融领域改革的具体表现。目前，互联网金融发展模式较多，包括第三方支付、P2P互联网借贷业务、众筹等方面，普及范围越来越广。　　阿里巴巴是互联网金融发展的典型代表形式之一，在整个互联网金融领域具有极强的影响力，至今，我国互联网金融发展出具规模，并呈现持续增

4、长态势，且金融产品类型较多，例如：阿里巴巴服务包括贷款、担保、保险等全流程。互联网金融模式的出现，从某种意义上而言，是金融领域的一场改革和创新。　　融资模式方面差异　　传统融资主要是利用商业银行间接或者资本市场直接融资，商业银行、交易所等中介在融资过程中发挥着重要作用，而互联网模式则是资金供需主体进行的直接交易，可以省略中介过程，不仅能够节约交易成本，还能够在一定程度上提高信息透明度，避免不规范操作。　　服务对象方面差异　　传统模式下，服务对象范围较小，一般针对的是重要客户，互联网却恰恰相反，主要集中在一般客户群体，例如：农民、下岗工人等，只要通过互联网金融

5、平台，便能够获得金融服务，互联网金融服务对象更为广泛，极大的方便了人们生活。　　交易方面差异时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　传统模式是以柜台为中心，需要客户亲自到银行等网点办理存取款等相关业务，而互联网金融能够在客户端或者线上进行财富管理，有效的突破了时间与空间的

6、限制，从而有效提高业务效率。　　支付方式方面的差异　　传统支付方式和方法一般是通过现票据以及信用卡，互联网金融实现了移动支付目标，进行电子化操作，通过第三方支付，不仅能够减少时间、费用，还能够实现信息实时性，避免由于信息不对称引发的风险，移动支付普及度越来越高。　　信誉体系方面差异　　信誉体系作为用户资信信息的具体表现，是商业银行在开展信贷业务审核需要的重要衡量标准，传统模式下的信誉体系，仅能够依靠中央银行，然而，互联网金融模式下的信誉体系，还没有参与央行体系当中，缺少完善的信誉体系，使得用户在金融交易过程中存在较大风险，难以确保信贷安全、稳定性。　　信息处

7、理方面差异　　金融机构在传统金融模式影响下，仅能够依靠人力对企业、个人信息进行处理，人力、物力等资源浪费情况严重，且效率也不尽人意，错误率较高，不利于金融业进一步发展，而互联网金融利用计算机技术，对数据信息进行分析、整理等处理，实现信息实时性，且在寻找目标信息时，也能够大大节省决策时间，提高工作效率的同时，也能够减轻人员工作压力。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，

8、老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师