幼儿园小班健康教案：我爱剪指甲

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里幼儿园小班健康教案：我爱剪指甲　　导语：常常自己咬指甲，指甲里面有很多细菌，指甲对我们有这么多的作用，我们应该怎么保护自己的指甲呢？下面是小编给大家整理的幼儿园小班健康教案：我爱剪指甲内容，希望能给你带来帮助!　　【一】幼儿园小班健康教案：我爱剪指甲　　1、初步了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性。　　2、通过相互讨论和互相观察，知道如何爱护指甲。　　3、乐意使用指甲剪剪自己的手指甲。　　4、

2、幼儿能积极的参与活动，并能大胆的说出自己的想法。　　1、认知准备：认识自己的手指甲。　　2、物质准备：一把指甲钳、幼儿用书人手一册。　　、问题导入，激起幼儿的兴趣，让幼儿初步了解指甲的作用。　　1、教师做手捂住肚子，脸上表情痛苦的样子上场。　　师：小朋友猜猜我怎么了？　　为什么我会肚子痛呢？　　教师小结：因为常常自己咬指甲，指甲里面有很多细菌。　　2、讨论了解指甲的作用。　　师：小朋友，你有指甲吗？你知道指甲有什么用吗？　　讨论：如何保护自己的指甲。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡

3、倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　1、指甲对我们有这么多的作用，我们应该怎么保护自己的指甲呢？　　2、如果指甲长了，我们不剪，会怎样呢？　　、游戏“摸摸指甲钳”感受温馨的气氛。　　1、认识指甲钳，它和谁是好朋友。　　2、幼儿以后养成乐意剪指甲的好习惯。　　、活动结束：　　教师小结今天的所学的内容，以加强幼儿对生活中经常剪指甲的印象。　　四、活动结束：

4、　　教师对本次活动进行总结，表扬和鼓励在活动中变现积极的幼儿。让幼儿在获得知识的同时，并获得快乐，旨在培养和保持幼儿对健康活动的兴趣。教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，让其也能在活动结束的时候，获得快乐，培养其对健康活动的兴趣。　　【二】幼儿园小班健康活动教案：我爱刷牙　　1、初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。　　2、尝试沿着一条线段自上而下地画短线，初步学习正确的握笔姿势。　　活动资源：牙刷一把。画纸、蜡笔。　　一、引发兴趣，导入课题。　　教师：你们每天刷牙吗？你们是怎么样刷牙的？时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年

5、。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　二、讲解示范。　　1、教师：小朋友们，牙刷是什么样子的？牙刷的刷毛又是什么样子的呢？　　教师小结：牙刷毛短短的，直直的，排列得很整齐。　　2、教师和小朋友一起讨论刷毛的画法。　　“小朋友，你们听是谁在哭啊？”教师出示一张画好牙刷但是没有刷毛的画纸。　　讨论“我们来帮

6、助小牙刷画上刷毛吧！谁有好办法？”　　教师示范“牙刷的刷毛要排好队，一根一根靠得紧”　　再请小朋友上前来画，教师给予指导：刷毛不要画得太长。　　三、幼儿作画，教师指导。　　1、教师：刘老师这里有好多没有刷毛的牙刷，我们一起来为他们添画上牙刷毛吧！　　2、鼓励大胆作画，提醒幼儿注意握笔的姿势。　　3、指导幼儿画牙刷毛时，要从上往下、从坐往右一根一根地画，要画得多、画得紧密。　　四、引导评价　　1、互相欣赏作品　　2、教师：哎呀小朋友真能干，画了这么多漂亮的牙刷。我们一起来刷刷牙吧。（幼儿和教师一起边做动作边念儿歌《天天刷牙好》或者做《我爱刷牙》的音

7、乐律动时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　附:天天刷牙好　　小牙刷，手中拿，　　张开我的小嘴巴。　　上下刷，里外刷，　　牙齿刷得白花花。　　早上刷，晚上刷，　　没有蛀牙人人夸。　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然

8、而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!