幼儿园小班教案去羊村

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里幼儿园小班教案去羊村　　幼儿园小班教案去羊村　　一、活动由来：　　幼儿活泼好动，非常喜欢奔跑类游戏，然而由于他们的身体协调性差、躲闪能力差，经常在奔跑的过程中发生冲撞，产生了很多不安全的因素。如果幼儿能够掌握好奔跑以及躲闪的方法，就能够很好的避免碰撞，全身心的投入到游戏中。　　二、活动目标：　　1、愿意与朋友一起参与体育活动并分享合作的快乐。　　2、在一定范围内向指定方向跑，知道在奔

2、跑时避免和同伴碰撞。　　三、活动准备：　　录音机，喜羊羊、美羊羊、慢羊羊、沸羊羊、懒洋洋的图片，草，《别看我只是一只羊》、《handandshoulders》的音乐、标有数字的小格子、一个明显的圆点标记　　四、重点难点：　　跑的基本动作要领　　能在跑的过程中躲闪同伴　　五、活动过程：　　准备部分　　1、队列练习：切断分队走　　2、幼儿和教师一起做热身操。《handandshoulders》时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值

3、得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　教师变身为慢羊羊，引出羊村的活动。　　教师：请小朋友们安静等待，我要变身了！　　教师：勤劳的小羊们，让我们先来活动活动，热热身吧！　　基本部分　　1、游戏：羊儿找朋友(教师准备有四种羊的图片；数量各为幼儿人数四分之一)。　　教师：小羊们一起玩一个找朋友的游戏吧。先找找你们的朋友在哪里？　　玩法：幼儿分别站在操场两边的边线上，圆点标记钉在地场中心点，作为能量环

4、。教师分别请四种羊各自找朋友，同时教师计时5、4、3、2、1。　　教师：请美羊羊/懒洋洋/沸羊羊/喜羊羊吸收能量。　　2、引导幼儿学习跑的基本动作要领　　教师：我发现**羊的小朋友，找朋友的速度特别快，我们请他们组再找一次朋友，我们看看他们为什么这么快？这个组的小朋友是跑着来的，怎样跑才快呢？**跑的特别快，我们看看他是怎么跑的？　　教师边请幼儿示范边介绍动作要领：腿稍弯，上体稍向前倾，双臂自然前后摆动。　　教师：请我们小朋友用刚才学到的本领再跑一跑。　　游戏继续进行　　3、游戏：运草时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其

5、中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　引导幼儿向指定的方向跑。教师将草分散撒在场地四周，引导小羊们用正确的姿势跑来拔草并运回自己的家。　　教师：寒冷的冬天马上就要到了，我们要储备很多的鲜草，大雪天的时候我们才能有草吃。　　我这里有很多的草，小羊们每次到我这里拿一棵草，送回自己家的仓库里，请小羊跟着自

6、己的队伍有精神的走到自己的家里去。进行运草游戏。　　教师：我要考考小羊们，刚才是不是认真学习了，能不能又快又稳的跑了。请小羊们按照我们刚才学到的本领跑，看看哪个小组运回的草最多，最好，还能不撞上、不摔倒。　　结束部分　　1、放松游戏：整理活动《别看我只是一只羊》　　活动结束　　六、活动延伸　　整理储藏室　　教师：把草放到你们各家的储藏室吧！比比谁家的草最多呢？　　玩法：储藏室为标有数字的格子纸，幼儿将草粘在格子里，并一同数一数最后得到总数。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡

7、倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!