大班歌曲：两只猴子.doc

《大班歌曲：两只猴子.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、大班歌曲：两只猴子大班歌曲：两只猴子教材分析：猴子是孩子们生活当中比较感兴趣的动物，也知道猴子是比较调皮的动物，猴子喜欢玩跳跳去的游戏。幼儿园里孩子们也总喜欢像猴子一样跳上蹦下，但有时候往往会发生一些危险的事情，而歌曲《两只猴子》既能让幼儿觉得有趣好玩，又渗透了一定的安全教育。《纲要》中提出“要让幼儿喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验”。因此，我选择了大班歌曲活动中的《两只猴子》，旨在通过这首幽默、诙谐的歌曲，引导幼儿大胆地表现，并体验歌唱活动的乐趣。这首歌曲以故事形式串联歌曲，篇幅也较长，不利于记忆，因此确定“理解

2、记忆歌词，学唱歌曲”为本次教学活动的重点，歌曲中“十六分音符”幼儿较难掌握，为本次教学活动的难点。针对我们大班幼儿年龄特点，我借助图谱，引导幼儿理解记忆歌词并以多种演唱形式贯穿教学始终，引导幼儿在自然、轻松的情况下学唱歌曲，感受歌曲幽默、诙谐的情绪。活动目标：1、在理解歌词的基础上，初步学唱歌曲。2、能感受歌曲的节奏，并唱准歌曲中的十六分音符。大班歌曲：两只猴子大班歌曲：两只猴子教材分析：猴子是孩子们生活当中比较感兴趣的动物，也知道猴子是比较调皮的动物，猴子喜欢玩跳跳去的游戏。幼儿园里孩子们也总喜欢像猴子一样跳上蹦下，但有时候往往

3、会发生一些危险的事情，而歌曲《两只猴子》既能让幼儿觉得有趣好玩，又渗透了一定的安全教育。《纲要》中提出“要让幼儿喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验”。因此，我选择了大班歌曲活动中的《两只猴子》，旨在通过这首幽默、诙谐的歌曲，引导幼儿大胆地表现，并体验歌唱活动的乐趣。这首歌曲以故事形式串联歌曲，篇幅也较长，不利于记忆，因此确定“理解记忆歌词，学唱歌曲”为本次教学活动的重点，歌曲中“十六分音符”幼儿较难掌握，为本次教学活动的难点。针对我们大班幼儿年龄特点，我借助图谱，引导幼儿理解记忆歌词并以多种演唱形式贯穿教学始终，引导

4、幼儿在自然、轻松的情况下学唱歌曲，感受歌曲幽默、诙谐的情绪。活动目标：1、在理解歌词的基础上，初步学唱歌曲。2、能感受歌曲的节奏，并唱准歌曲中的十六分音符。大班歌曲：两只猴子大班歌曲：两只猴子教材分析：猴子是孩子们生活当中比较感兴趣的动物，也知道猴子是比较调皮的动物，猴子喜欢玩跳跳去的游戏。幼儿园里孩子们也总喜欢像猴子一样跳上蹦下，但有时候往往会发生一些危险的事情，而歌曲《两只猴子》既能让幼儿觉得有趣好玩，又渗透了一定的安全教育。《纲要》中提出“要让幼儿喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验”。因此，我选择了大班歌曲活动

5、中的《两只猴子》，旨在通过这首幽默、诙谐的歌曲，引导幼儿大胆地表现，并体验歌唱活动的乐趣。这首歌曲以故事形式串联歌曲，篇幅也较长，不利于记忆，因此确定“理解记忆歌词，学唱歌曲”为本次教学活动的重点，歌曲中“十六分音符”幼儿较难掌握，为本次教学活动的难点。针对我们大班幼儿年龄特点，我借助图谱，引导幼儿理解记忆歌词并以多种演唱形式贯穿教学始终，引导幼儿在自然、轻松的情况下学唱歌曲，感受歌曲幽默、诙谐的情绪。活动目标：1、在理解歌词的基础上，初步学唱歌曲。2、能感受歌曲的节奏，并唱准歌曲中的十六分音符。大班歌曲：两只猴子大班歌曲：两只猴

6、子教材分析：猴子是孩子们生活当中比较感兴趣的动物，也知道猴子是比较调皮的动物，猴子喜欢玩跳跳去的游戏。幼儿园里孩子们也总喜欢像猴子一样跳上蹦下，但有时候往往会发生一些危险的事情，而歌曲《两只猴子》既能让幼儿觉得有趣好玩，又渗透了一定的安全教育。《纲要》中提出“要让幼儿喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验”。因此，我选择了大班歌曲活动中的《两只猴子》，旨在通过这首幽默、诙谐的歌曲，引导幼儿大胆地表现，并体验歌唱活动的乐趣。这首歌曲以故事形式串联歌曲，篇幅也较长，不利于记忆，因此确定“理解记忆歌词，学唱歌曲”为本次教学活动

7、的重点，歌曲中“十六分音符”幼儿较难掌握，为本次教学活动的难点。针对我们大班幼儿年龄特点，我借助图谱，引导幼儿理解记忆歌词并以多种演唱形式贯穿教学始终，引导幼儿在自然、轻松的情况下学唱歌曲，感受歌曲幽默、诙谐的情绪。活动目标：1、在理解歌词的基础上，初步学唱歌曲。2、能感受歌曲的节奏，并唱准歌曲中的十六分音符。大班歌曲：两只猴子大班歌曲：两只猴子教材分析：猴子是孩子们生活当中比较感兴趣的动物，也知道猴子是比较调皮的动物，猴子喜欢玩跳跳去的游戏。幼儿园里孩子们也总喜欢像猴子一样跳上蹦下，但有时候往往会发生一些危险的事情，而歌曲《两只

8、猴子》既能让幼儿觉得有趣好玩，又渗透了一定的安全教育。《纲要》中提出“要让幼儿喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验”。因此，我选择了大班歌曲活动中的《两只猴子》，旨在通过这首幽默、诙谐的歌曲，引导幼儿大胆地表现，并体验歌唱活动的乐趣。这