歌曲《小猴子有礼貌》活动反思.doc

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1、歌曲《小猴子有礼貌》活动反思歌曲《小猴子有礼貌》活动反思《小猴子有礼貌》是一首节奏活泼，歌词有趣的歌曲，这首歌曲是四段体乐段，句式灵活而富于变化，曲调中采用了切分节奏，增强了歌曲的动感和活力，歌词分为两段，第一段讲述了老羊想过桥的想法，第二段讲述了小猴子帮助老羊过桥的举动，描述生动有趣，表现了小猴子礼貌待人，乐于助人的良好品质。这首歌曲是一首既有趣又有教育意义的歌曲，学习歌曲的开始，我先让孩子在听的过程中加上适当的动作，这首歌曲的歌词生动形象，很容易用动作表现出，这个过程学生能根据听到的歌词的意思做上简单相应的动作，这样既能给学生一个初步的歌词印彖，乂激发了学生对歌曲的好

2、奇心，为歌曲以后的学习做好充分的心理准备。在教歌的过程中，切分音节奏学生在自己跟音乐学的过程中很容易忽略，要特别的强化练习，学生在句子衔接的时候很容易节奏慢下跟不上，我通过让学生自己听钢琴弹奏出的做比较去发现他的不同，通过让学生自己去比较发现他们所唱的节奏跟止确节奏的差别，就很容易突破这一难点。第一段的音乐较难突破，再设问“小猴子看见了羊公公过了桥会怎么样？让学生自己先说说，以此教育学生做一个乐于助人的好孩子，提升到思想教育的高度！因为有了第一段的难点突破，第二段很容易就能解决。歌曲的最后我通过让学生说一说在学校，在社会怎样做一个讲礼貌的孩子，让学生在思考和讨论屮，知道自

3、己以后该怎么做，让我们的孩子做一个明的孩子