中班礼仪:关爱爸爸妈妈.doc

中班礼仪:关爱爸爸妈妈.doc

ID:28719616

大小:27.00 KB

页数:6页

时间:2018-12-13

中班礼仪:关爱爸爸妈妈.doc_第1页
中班礼仪:关爱爸爸妈妈.doc_第2页
中班礼仪:关爱爸爸妈妈.doc_第3页
中班礼仪:关爱爸爸妈妈.doc_第4页
中班礼仪:关爱爸爸妈妈.doc_第5页
资源描述:

《中班礼仪:关爱爸爸妈妈.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、中班礼仪:关爱爸爸妈妈中班礼仪:关爱爸爸妈妈    设计意图:  这学期,我们幼儿园针对幼儿的礼仪教育开展了系列研讨活动。幼儿礼仪教育最直观的就是让孩子做一个有礼貌、懂礼仪、能尊重他人、有素质的人。尊重他人就要从尊重自己的父母开始,因为父母是孩子身边最亲近的人,我们有一些孩子在家里扮演着“小皇帝”的角色,对父母的关爱熟视无睹。因此我想通过本次活动让幼儿感受自家庭的爱,用实际行动从身边的小事做起回报父母,体谅家人,从而激发幼儿对父母的关爱之情。  活动目标:  1通过观察爸爸妈妈的生活,激发关爱父母的情感。  2在亲情

2、互动中学会用自己的实际行动关爱爸爸妈妈,做力所能及的事情。  3在交流沟通中增进亲子之间的情感,懂得关爱他人。  活动准备:  1调查父母的作息时间、工作生活情况的亲情卡片。  2可移动架子图五幅。  3照相机、电脑、投影仪等相关设备。  4音乐《妈妈宝贝》、《让爱住我家》。  活动过程:  一、交流亲情卡片,引发幼儿关爱父母的愿望                                      1个别幼儿介绍亲情卡。  师:昨天,小朋友带回去一张亲情卡片,请你们调查爸爸妈妈的作息时间还有工作、生活的情况。

3、都填好了吗?请粘贴到黑板上。  谁给大家介绍一下你的卡片。  幼:我的妈妈6点起床,在新华书店上班。早晨要洗衣服,还要做早餐给我吃,下班了还要打扫卫生。  师:这些家务你们的妈妈也会做吗?你有什么想对妈妈说的?  幼:我想给大家介绍我的爸爸,我的爸爸一个人在上海电脑公司工作,他会做所有的家务活。  师:爸爸为什么要一个人去外地工作呢?你有什么想为爸爸做的吗?  幼:我会经常给爸爸打电话,让他注意休息。等我长大工作了,我养爸爸,爸爸就不用这么辛苦了。  (评析:个别幼儿向大家介绍自己的亲情卡片,教师引导大家去发现父母的

4、辛苦之处,让幼儿产生共鸣,奠定整个活动的感情基础。)  2引发关爱父母的愿望。  师:爸爸妈妈这么辛苦地做事儿,是为了谁呀?小朋友平时是怎么关爱爸爸妈妈的?  幼:我帮妈妈洗袜子、手帕。  幼:妈妈累了,我帮她捶背。  幼:有一次妈妈太累睡着了,我轻轻帮她盖上毛毯。  幼:爸爸下班回家,我拿拖鞋给他换。  幼:妈妈有一次工作不高兴,心情不好,我讲故事给她听。  ……  (评析:幼儿通过回忆,纷纷讲述日常生活中关爱父母的事例,从端茶倒水、捶背揉肩到帮父母分担忧心之事,层层深入,你一言、我一语,大家都透露着自豪之情。) 

5、 二、自由观看图片,讨论、讲述  1教师交代要求,幼儿自由看图片,讨论图片内容。  师:我这里还有几幅图,请你们依次去看一看,图片中的小朋友在干什么?看完后想想你最喜欢哪个小朋友的行为?为什么?  教师提醒他们看得懂的找个好朋友讲一讲,看不懂的互相讨论。  (评析:幼儿自由结伴观察架子图,教师在一旁巡视、指导,这样就给他们创造了想说、敢说、愿意去说的宽松的活动氛围。)  2小朋友分别讲述自己喜欢的小朋友,并叙述理由,教师总结出蕴含在每幅图中的三字经儿歌。  师:谁讲讲你最喜欢图中的哪位小朋友呢?为什么?  幼:我最喜

6、欢用湿毛巾给爸爸敷头的小朋友,他爸爸肯定是感冒了。  师:你们喜欢这位小朋友的行为吗?如果爸爸妈妈生病了,我们还能怎样安慰呢?  幼:给爸爸拿药。  幼:给爸爸倒杯开水,感冒了要多喝开水。   幼:给爸爸盛碗鸡汤,鸡汤最有营养了。  幼:不能烦爸爸,感冒了要多休息。  ……  (评析:这个环节是整个活动的重点之一,幼儿讲述喜欢的小朋友的行为,并叙述原因。在此环节中,教师递进式的提问让幼儿展开了激烈的讨论,激发了他们思维碰撞的火花。如:“你最喜欢谁?为什么?如果父母……我们还可以怎么做?”幼儿的答案此刻已不流于形式,听

7、了让人感动。教师丰富的引导语言对激发幼儿的创造性思维起了至关重要的作用。)  3对于图片中小朋友的错误行为,指出并帮助他们改正,给幼儿树立一个正确的对待父母的观念。  4教师小结:原你们喜欢的是懂得关心爸爸妈妈的乖宝宝。教师引导幼儿边看图片边念出三字经儿歌:父母病,我安慰。父母累,递杯水。做家务,我帮忙。父母爱,记心上。  三、幼儿与父母亲子互动,幼儿感受惊喜,亲子之间体验亲情  1师:现在你最想为爸爸妈妈做一什么事呢?想一想,为爸爸妈妈做一做。  (评析:这个环节是整个活动的又一个重点,也是最出彩的地方,爸爸妈妈的

8、出现对于幼儿说是个惊喜,事先幼儿并无心理准备,在此等情况下,更有让人感动的现场氛围。)  2教师抓拍镜头,幼儿共同观看照片,分别讲述。  幼儿都纷纷给父母让座。  有的幼儿给妈妈倒水。  有的幼儿跳舞给妈妈看。  有的幼儿为爸爸送上水果。  有的幼儿现场制作贺卡。  ……  (评析:幼儿对父母的关爱是发自内心的,父母眼中的孩子此刻似乎一下子长大

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。