中班礼仪活动设计.doc

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1、中班礼仪活动设计——你先来吧活动目标：1、观察并学习谦让的行为2.懂得同伴之间要互相谦让和分享。3、学习基本的谦让的礼貌用语活动重点：观察并学习谦让的行为活动难点：学习基本的谦让的礼貌用语活动准备：ppt《山羊过桥》、图片、彩笔活动过程：一.通过看图听故事《山羊过桥》，引导幼儿了解与朋友相处时要懂得谦让的道理1.导入：今天老师给你们带来一个好听的故事，教师出示ppt，讲述故事。教师：有两只小山羊，他们要过独木桥，我们来看看他们是怎么样过桥的吧?(教师讲述故事)很远的一个美丽的山村里，住着一群快乐、和睦、友好、勤劳的人们。他们互相帮助，不分你我，谁家有了困难，邻居们都来帮忙

2、。他们生活的是那样幸福。但是，在这么美丽的山村里却有两只势不两立的山羊。一天，天气很好，大家都出来晒太阳，两只山羊也溜达到小河的独木桥上。独木桥非常窄，每次只能容一只山羊过去。两只山羊相遇，真是冤家路窄。   “别挡道，我要过桥。”一只山羊说。 “你没说错吧！凭什么让我给你让道！你以为你是谁啊？总爱摆臭架子的家伙。”另一只山羊不甘示弱地回 答。   “赶快走开，是我先上桥的。真没有礼貌！”     “什么，说我没礼貌？那你呢，一个还没长满牙的毛孩子竟然让我给你让道，想什么呢,简直是太阳从西边出来了。”    你一句，我一句，两只山羊互不相让，谁也不肯让一步，最后争得脸红脖

3、子粗。      两只山羊此时都急了，也不管独木桥有多窄，也不在乎桥下的河水有多急，冲过来把脑门结结实实地顶在了一起，角依着角，腿用力支撑在独木桥上，一场空前的激战开始了……    但是，没过多久，桥上安静下来，山羊不见了。原来，独木桥很湿，两只冲昏头脑的小山羊，只顾打架，不小心一滑，一齐掉进河里了。2.幼儿听完故事后，教师提问：教师：他们怎么了？为什么呢？他们要怎样过桥才不会掉下去，并能顺利的到达对岸呢？（互相谦让）二、分析图片1.教师：在我们生活中也有很多谦让的事情，老师这里有几张图片，图片上的人在做什么，他们做的是对是错，请小朋友帮我分析分析，请在图片下的圆圈里画上

4、勾或叉（介绍分组：介绍规则）幼儿讨论2.教师总结，分析讨论后的结果3..继续回到故事中：刚刚两只山羊如果能做到互相谦让，危险的事就不会发生了对吧？过了几天这两只山羊又见面了引出儿歌东边来了一只羊，西边来了一只羊一起来到小桥上，你也让一让，我也让一让，你先走到小桥上，谢谢快快乐乐来过桥！教师：它们说了哪些礼貌用语？四：幼儿扮成小羊，进行表演。活动反思：本节课由《两只山羊》的故事引出在生活中要互相谦让，并且通过图片分析，让孩子知道不互相谦让带来的危害，和互相谦让能给人们带来幸福和快乐，知道在幼儿园生活中也要互相谦让，最后通过游戏感受谦让的快乐！存在不足：活动中故事还应该讲的更

5、加生动吸引孩子，并且在活动中语言组织能力和控制课堂的能力需加强练习，努力引导孩子跟着老师的思维走，而不是老师跟着幼儿思维走，活动设计还需更加生动有趣，让孩子在玩中学，处理一些词汇时要多加揣摩，使语言更接近孩子，让孩子更容易理解，在以后的集体课中，尽量关注孩子从孩子出发，以幼儿为主体，争取把每堂课上的细致，认真。