高考制度改革与普通高中综合改革之管见

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1、-高考制度改革与普通高中综合改革之管见鹤壁市教育局党委委员副调研员翟春城河南地处中原，是中国第一人口大省。高中在校学生全国最多，高等教育相对落后，优质高等教育资源相对匮乏。自古以来，河南都是以农耕方式为主的省份，由于特殊的地理位置和经济相对落后的历史原因，导致高中教育观念不同于经济发达地区，缺乏冷静的思考和深度追求，赋予教育较强的功利色彩。因为高考制度、就业制度、社会保障制度改革的滞后，应试教育就有市场和很强的生命力。每天依靠标准化练习和大量的题海战术，确实能锻造出高分考生，但是很难培养出有创新思维和创新能力的人才，这也是钱老“世纪之问”的答案之一。尽管2001年、2008年两轮高中新

2、课程改革力图改变这种局面，出发点是非常好的，但也仅仅是抓过一阵子后就又恢复到了常态。亲历了恢复高考后的一系列改革，真切地感到：如今的高考竞争，三十年来最为惨烈。虽然高校大规模扩招，升学的竞争却没有缓解，甚至变得愈发残酷，家长、学生考取“985”名校的愿望更加迫切！学校身处“漩涡”之中很难独善其身，为适应当下的生存使出浑身解数，致使升学竞争愈发激烈，这就使得普通高中教育离教育本真更加遥远。一、社会转型期，校长要有教育的坚守.---校长要以务实的心态在教育理想与教育现实之间找好结合点。学校不是生活在真空地带，更不是空中楼阁，如果脱离社会现实，谈何培养出社会所需要的人才？在今天瞬息万变的社会

3、环境下，办学不能回避、更不能逃避现实问题，应主动适应，因势利导。因为，学校的发展无论如何也绕不过社会的评价，办学质量就是学校的生命线。因此，作为学校发展的灵魂人物——校长，要有对教育理想的坚守，要有崇高的社会责任意识，有明确的办学思想，有乐于进取的开拓精神，有丰富的社会阅历和管理经验，要有主动选择、适应社会发展的综合能力。校长要以务实的心态学会用“两只眼睛”看教育。“一只眼睛”就是要盯着老百姓和社会各界关注的升学率，通过精细化的管理和深化课堂教学改革，千方百计把办学质量提升上去，先站稳脚跟，拓宽平台。只有这样，学校才能生存下去，校长才能从容的践行教育理想，实现教育抱负；“另一只眼睛”就

4、是要看到国家和民族的未来，始终怀揣教育的理想，肩负着民族复兴的重任，承担着教育的社会责任，坚守着教育的本真，在艰难的环境中，勇于担当，不随波逐流，要有所为，有所不为。不为眼前功名利禄，只为家国长远未来，真正为实施素质教育撑起一片湛蓝的天空。.---其实，素质教育和提高升学率并不矛盾，有了扎实全面的素质一定会有稳定的高升学率。素质教育是一种思想，是一种教育理念，更是一种教育境界。素质教育没有现成的课堂模式可以照搬，只有教育工作者思想认识充分到位，倾其所力，倾其智慧，把理念内化在行动上，课堂才能出神入化，必将充满着生机和活力。只要素质教育的理念落实到教学的每一个环节，学生综合能力就会全面提

5、升，应试能力和应试技巧作为素质之一，自然会水到渠成。实施素质教育是全面落实教育方针，高质量、高效率办学的必由之路，也是培养学生具有批判性思维、创新意识和创新能力的重要途径，素质教育是为学生一生幸福奠基的教育。我们可以理解个别家长为孩子眼前的出路功利一些，但是从事教育领导和管理工作的校长却是万万不可的，唯有素质教育才是学校走出困境、实现民族复兴的唯一途径！二、解困松绑，让普通高中办学回归本真路易斯·康说：“学校源于一个人坐在树下，与另外几个人谈论自己的想法。谈的人不知道自己是老师，听的人也不知道自己是学生。‘学生’们听得出神，不禁惊讶万分，要是这个人能留下来多好啊。于是他们就在那个所在地

6、划出一个地方，于是世界上就诞生了第一所学校”。学校的诞生是不可避免的，因为它代表人类欲求的一部分。学校，本来就是培育人类美好精神的圣殿，从孔老夫子的“杏坛”，到柏拉图的“学园”，最迷人的是崇高；从箪食瓢饮的颜回，到林荫道上踱步的亚里士多德，执著追求的永远是无际的星空！一所学校有一群仰望星空的人，才可以薪火相传，成为拥有她的人的共同精神家园！学校教育就是教师和学生共同度过人生中最美好的、最有价值的、最有意义的一段时光。学校教育应当没有功利，只有相互交流依偎前行的生命之旅。教育要用性格去塑造性格，用胸怀去开阔胸怀，用境界去拓展境界，让教师与学生在幸福中共同成长！目前，我们的普通高中教育远没

7、有这么优雅和洒脱，尤其是经济欠发达地区，高中学校的生存都十分艰难，校长角色定位沉重。面对今天这样一个处处充满诱惑的社会环境，学校教育面临着越来越严峻的挑战。千丝万缕的社会关系使某些校园“净土不净”.---，学校工作也不再单纯，校长的工作更是千头万绪，方方面面都要理顺顾及，既要全面贯彻党的教育方针，提高教育教学质量，又要照顾教职工的利益，权衡各项工作的轻重得失。再者，教育的现代化要有教育设施的现代化支撑，一流的学校必须有一流的教学硬件设施。校长在