小学英语六年级教案设计

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里小学英语六年级教案设计　　在上英语课前，做好备课是上好课的前提!所以，接下来，小编就和大家介绍小学英语六年级教案设计，希望对大家有帮助!　　1.能够听、说、认读句子Heisafraid.Heisstuckinthemud.Heisworried.Theyare　pullRobinoutofthemud.Everyoneishappy.　　2.能够正确听说认读单词和短语wait,afraid,worry,stuckin,pullouto

2、f等。　　3.会正确拼读有失去爆破的单词。　　4.能听懂Let’scheck的内容，并提取正确信息完成题目。　　1.能够听、说、认读句子Heisafraid.Heisstuckinthemud.Heisworried.Theyare　pullRobinoutofthemud.Everyoneishappy.　　2.能够正确听说认读单词和短语wait,afraid,worry,stuckin,pulloutof等。　　会正确拼读有失去爆破的单词。　　1.Freetalk　　T:Goodmorning,boysandgirls.　　Ss:Goodmorning,teacher.　　T:How

3、doyoufeeltoday?时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　Ss:Iam…thanks.　　T:Nicetoseeyou.　　Ss:Nicetoseeyou,too.　　2.教师播放歌曲“Ifyou’rehappy,clapyourhands”的录音，全班学生跟着录音唱歌曲，活跃课堂气氛。　

4、　APPT出示各种表情　　T：Howdoeshe/shefeel?　　S:He/Sheis…　　T:Whatshouldhe/shedo?　　S:He/Sheshould…　　1.表情复习　　PPT出示表情，请孩子一起说出He/Sheis…　　并表演各种表情　　2.DrawthefacesforeachwordonP62.　　幻灯展示学生作品。　　3.听录音，回答老师的问题　　a.What’stheweatherlike?　　b.Whoarethey?　　c.Aretheyhappy?　　4.学生自主阅读短文完成P63填空。　　Theantis_________.Robinisstuck

5、and___.　　Theantarestrong.They_________.时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　Noweveryone______________.　　5.听录音，画出关键句，并跟读。完成NUMBERTHEPICTURES.　　6.学生小组合作把短文改写成对话形式　　Robin:

6、　　Ant:　　7.请学生展示对话　　1.课堂练习　　2.练习册第六课时听力　　师生一起总结本节课学习的词汇和句型。　　1.听录音，跟读B.Let’slearn&Let’stalk部分内容。　　2.和自己的搭档一起做角色扮演。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!