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时间:2018-12-12
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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里小学英语六年级教案设计 在上英语课前,做好备课是上好课的前提!所以,接下来,小编就和大家介绍小学英语六年级教案设计,希望对大家有帮助! 1.能够听、说、认读句子Heisafraid.Heisstuckinthemud.Heisworried.Theyare pullRobinoutofthemud.Everyoneishappy. 2.能够正确听说认读单词和短语wait,afraid,worry,stuckin,pullouto
2、f等。 3.会正确拼读有失去爆破的单词。 4.能听懂Let’scheck的内容,并提取正确信息完成题目。 1.能够听、说、认读句子Heisafraid.Heisstuckinthemud.Heisworried.Theyare pullRobinoutofthemud.Everyoneishappy. 2.能够正确听说认读单词和短语wait,afraid,worry,stuckin,pulloutof等。 会正确拼读有失去爆破的单词。 1.Freetalk T:Goodmorning,boysandgirls. Ss:Goodmorning,teacher. T:How
3、doyoufeeltoday?时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 Ss:Iam…thanks. T:Nicetoseeyou. Ss:Nicetoseeyou,too. 2.教师播放歌曲“Ifyou’rehappy,clapyourhands”的录音,全班学生跟着录音唱歌曲,活跃课堂气氛。
4、 APPT出示各种表情 T:Howdoeshe/shefeel? S:He/Sheis… T:Whatshouldhe/shedo? S:He/Sheshould… 1.表情复习 PPT出示表情,请孩子一起说出He/Sheis… 并表演各种表情 2.DrawthefacesforeachwordonP62. 幻灯展示学生作品。 3.听录音,回答老师的问题 a.What’stheweatherlike? b.Whoarethey? c.Aretheyhappy? 4.学生自主阅读短文完成P63填空。 Theantis_________.Robinisstuck
5、and___. Theantarestrong.They_________.时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 Noweveryone______________. 5.听录音,画出关键句,并跟读。完成NUMBERTHEPICTURES. 6.学生小组合作把短文改写成对话形式 Robin:
6、 Ant: 7.请学生展示对话 1.课堂练习 2.练习册第六课时听力 师生一起总结本节课学习的词汇和句型。 1.听录音,跟读B.Let’slearn&Let’stalk部分内容。 2.和自己的搭档一起做角色扮演。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!
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