26.从小就要爱科学导学案12

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1、大庄中学年级导学案编制审核审批课题26．从小就要爱科学（1，2）使用时间编号班级姓名组别等级学习目标通过对文章的阅读，能说出从小就要爱科学的意义，并在思想上重视科学。了解序言的写作要求。学习重点1.通过对文章的阅读，能说出从小就要爱科学的意义，并在思想上重视科学。学习难点2.巩固学习的读书方法学案导案一．【依案自学自主探究】初读课文：运用勾画圈点读书法：标出文中的生字词、词汇；关键句；佳句；段序；生疑处……（不必面面俱到，看有没有必要；不必到处勾画圈点，要精要、有价值。）2再读课文，运用生疑发问读书法：每人提2～3个不同方面的问题（提问可围绕内容，结构，语言等方面，一要有价值，二要

2、“小、新、奇、特”。）3、老师巡视点拨如何圈点勾画做批注。课前预习一、注音：1、文盲（）2、病入膏肓（）3、战略（）4、遨（）游5、猕（）猴6、投奔（）二、解释下列词语1、一度2、战略3、曾几何时4、遨游5、编撰6、精英7、如火如荼三、文学常识填空本文选自_________________，作者___________，著名______________。导入：中华民族有五千年的光辉历史和伟大成就，留下了很多光辉灿烂的科技发明。你知道哪些？文明是需要传承的，“少年强则国强”，正值青少年的你们身上就肩负着弘扬并发展文明的责任。当历史将要进入21世纪的时候，著名的数学家苏步青教授为《21世

3、纪•中国少儿科技百科全书》作序，对青少年朋友们提出了殷切的期望。今天我们就来学习这篇序言。文章的结构，学生读课文自己分析，然后交流 第一部分（         ）写（                               ）。 第二部分（         ）写（                                ）。 第三部分（         ）写（                                ）。四、阅读文段，回答问题：①在当今社会上，流传着这么一句话，“电脑与外语是进入21世纪的通行证”。从一定角度上看，这句话确实没错，A在它的背后，传达了

4、这样一个信息，B“知识就是力量”科技知识是现代文明社会的立身之本。......②青少年是祖国的花朵、民族的希望，更是令人羡慕的新一代跨世纪的建设者。面对如火如荼的改革、开放热潮，耳闻时代列车高歌猛进的轰鸣，我相信少年朋友门定会以建设祖国我己任，从小爱科学、学科学，将来长大了为伟大的祖国创造新发明，作出新成就。1、在A、B处填上恰当的关联词。2、①段中能否删去“从一定角度上看”、“在它的背后”？为什么？3、②段能否删去“面对如火如荼的改革、开放热潮，耳闻时代列车高歌猛进的轰鸣”？为什么？4、仿写：青少年是祖国的花朵、民族的希望，更是令人羡慕的新一代跨世纪的建设者。青少年是______

5、_____、_____________，更是_________________________。二．【集中问题进行点评】（根据导学案批阅情况，集中所有问题，教师进行点评）三.【分组合作讨论释疑】（组内讨论交流、解它组疑难、形成展示材料）学生共同交流：阅读课文，回答问题（1）   近几年来，我国在科技方面取得了哪些成就？ （2）《21世纪中国少儿科技百科全书》的特点和意义是什么？ （3）   如何理解“科学是第一生产力”这句话？ （3）   作者对青少年提出的希望是什么？ （4）   科学知识的意义是什么？ （5）文章的开头和结尾两段能否去掉？为什么5、学后反思：学习本文后你受到什么

6、启发，还有哪些困惑？请写下来。通读全文，揣摩一下苏步青爷爷写这篇文章的目的是什么，全文为我们传达了怎样的信息。 6、友情提示：苏步青：著名数学家，中国科学院院士。1902年生于浙江。他是国际供认的几何学权威，我国微分几何学派的创始人。四.【学生展示总结归纳】（代表展示解答它组疑难，学生点评或拓展）五．.【当堂检测课堂小结】（教师提新知，进行归纳，依教学目标分层次选择检测题，即“必做题”，“选做题”，“挑战题”）当堂检测1、给下列的字注音：着（    ）力    遨（       ）游  编撰（     ） 如火如荼（         ）2、解释下列词的意思如火如荼收益非浅3、文学常

7、识填空（1）序言是（            ）的文章，有作者自己写的，多说明（          ），也有别人写的，多介绍或评论（                    ）。（2）《从小就要爱科学》的作者（           ），我国著名（       ）家，（          ）的创始人。4、根据例句的内容和形式，运用恰当的修辞，仿写一个句子。例句：语文学科象大海一样神秘，你可以在潮起时领略海的壮美；也可以在潮落时体味海的静谧。仿写： 5、仿例造句例句：钱可以买