语文八年级上册《泰山日出》导学案

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1、创造适合学生的教育搭建教师发展的平台会宁县郭城驿初级中学语文“积累·运用”式导学案主备人赵学平执教者审核人编号002班级八年级组名学生姓名日期2014.8课题2.泰山日出（徐志摩）课型新授学习目标1.结合注释，查阅工具书，用普通话正确、流利、有感情地反复诵读课文，识记10个生词，背诵“巨人的手……在热奋地驰骋”。2.了解有关徐志摩的文学常识及泰山的地理常识，识记要点。3.比较感知：不同的作者在不同心情、各异性格影响下表达的观看日出的个性感受。4.交流佳词妙句，品味模仿生动描写和自由抒情的生动语言。5.探究文章蕴含的强烈的追求光明的思想感情。重点1.本文写日出，描写最精彩的

2、是什么？用了哪些词句？2.本文中哪些描写表现了诗人对光明的渴望？难点1.比较徐志摩、刘白羽、屠格涅夫描写旭日初升那一刻的文字；2.紧扣关键语句，体会作者对日出强烈的渴望和赞美之情。第1课时预习交流感知积累一、课前阅读，拓宽视野1.《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇，也是新月派诗歌的代表作品。全诗以离别康桥时感情起伏为线索，抒发了对康桥依依惜别的深情。语言轻盈柔和，形式精巧圆熟，诗人用虚实相间的手法，描绘了一幅幅流动的画面，构成了一处处美妙的意境，细致入微地将诗人对康桥的爱恋，对往昔生活的憧憬，对眼前的无可奈何的离愁，表现得真挚、浓郁、隽永，是徐志摩诗作中的绝唱。请

3、反复朗读体会：再别康桥（徐志摩）轻轻的我走了，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　寻梦？撑一支长篙，    　正如我轻轻的来；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　向青草更青处漫溯，    我轻轻的招手，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 满载一船星辉，    　作别西天的云彩。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　在星辉斑斓里放歌。  那河畔的金柳　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　但我不能放歌，    是夕阳中的新娘　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　悄悄是别离的笙箫；  波光里的艳影，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　夏虫也为我沉默，   

4、 在我的心头荡漾。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　沉默是今晚的康桥！   软泥上的青荇，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　悄悄的我走了，    　油油的在水底招摇；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　正如我悄悄的来；   在康河的柔波里，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我挥一挥衣袖，    我甘心做一条水草　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　不带走一片云彩。    那树荫下的一潭，    　不是清泉，是天上虹    揉碎在浮藻间，    　沉淀着彩虹似的梦。（选自《再别康桥》，浙江文艺出版社，1983）2.泰山（MountTai），世界文化与自

5、然双重遗产，世界地质公园，全国重点文物保护单位，国家重点风景名胜区，国家AAAAA级旅游景区。泰山位于山东省泰安市中部。主峰玉皇顶海拔1545米，气势雄伟磅礴，有“五岳之首”、“天下第一山”的之称。自古以来，中国人就崇拜泰山，有“泰山安，四海皆安”的说法。在汉族传统文化中，泰山一直有“五岳独尊”的美誉。自秦始皇封禅泰山后，历朝历代帝王不断在泰山封禅和祭祀，并且在泰山上下建庙塑神，刻石题字。古代的文人雅士更对泰山仰慕备至，纷纷前来游历，作诗记文。泰山宏大的山体上留下了20余处古建筑群，2200余处碑碣石刻。泰山风景以壮丽著称。重叠的山势，厚重的形体，苍松巨石的烘托，云烟的变

6、化，使它在雄浑中兼有明丽，静穆中透着神奇。最为有名的是“泰山四大奇观”：泰山日出、云海玉盘、晚霞夕照、黄河金带；另一说：旭日东升、晚霞夕照、泰山佛光、云海玉盘。古人以“泰山北斗”来喻指人道德高、名望重或有卓越成就为众人所敬仰的人。更多有关泰山的资料，请在课后登陆下面网址了解：http://baike.baidu.com/subview/5464/5236569.htm?fr=aladdin3.帕瓦罗蒂 ，世界著名的意大利男高音歌唱家。《我的太阳》是我们经常能听到的经典音乐作品。下面是《我的太阳》中文歌词 ，听听音乐，谈谈体验：啊多么辉煌灿烂的阳光 还有个太阳 暴风雨过去后

7、天空多晴朗 比这更美 清新的空气令人精神爽朗 啊我的太阳 啊多么辉煌灿烂的阳光 那就是你 还有个太阳比这更美 啊太阳我的太阳 啊我的太阳 那就是你那就是你 啊太阳我的太阳 那就是你 4.王安石《登飞来峰》：飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。5.曹操《观沧海》：东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。二、朗读感知，积累词语1.二人结对，自由朗读课文，议一议课后练习一提出的问题。*同一颗太阳，能引发人这