八年级语文下册《日出》《泰山日出》学案北师大版

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1、初二语文北师大版《日出》《泰山日出》一、一周知识概述　　这一单元的主题是“仰望苍穹”，中外作家们把目光投向了遥远的天空，为我们描绘了日出、日落、云海等奇美的风景。总的来说，要求大家有感情地诵读文章，以作家精美的描写作为契机，同时结合自己的生活体验，展开丰富的想象，使作家描绘的情境与自己想象的情境相融合，使自己的感受与作家的感受产生共鸣，从而更深入理解作品所蕴含的美妙的意境，深刻地体会作家在作品中所寄予的思想内涵。在情境中体验，在诵读中感悟。　　学习《日出》一文，一要了解作者抓住色彩，形状的变化进行景物描写的特点。二要

2、理解本文层层烘托、步步蓄势的手法。三要了解作者通过对日出景象的描绘所表达的独特感受和看法。　　学习《泰山日出》，了解作者与背景，整体感知课文。在把握文章内容的基础上，深入体会作者在文章里情感的奔放，想象的奇幻，词彩的华灿及作者诗化灵动的文辞。理解、体验作者于字里行间浸透的一种给人以新的、生机的、神秘的、美的享受。二、重点知识概述与讲解《日出》1、文章主旨　　本文主要描述的是作者在万仞高空的飞机上所目睹的一次日出。在此之前，作者还交代了海涅、屠格涅夫对日出的经历。作者细致描绘日出时瑰丽的景象，以此来比拟新中国，讴歌新生

3、、光明的祖国。2、课文结构　　全文共10段，可分为三部分：　　第一部分（第1—6自然段）：写自己从书上了解到的看日出的情景。　　第二部分（第7—9自然段）：写自己两次错过观日出。　　第三部分（第10自然段）：详细描绘在飞机上所观日出的景象。3、写作特点　　（1）运用层层烘托、步步蓄势的手法来突出高空日出的奇景。本文的重点是写飞机上观日出。可作者并未只写在飞机上所观之景，而是用海涅的高峰观日出与屠格涅夫的原野观日出，以及自己的两次不成功的观日经历来衬托。文中有关日出的图画共五幅。前四幅全是铺垫，全是曲写，是“扬”前的“

4、抑”，是欲扬先抑。在作了一次又一次的渲染之后，作者终于推出了雄伟无比的高空日出奇景。这种方法的使用，既突出了所重点描绘的景象，又丰富了文章的内容。　　（2）细致、生动地描绘。作者写飞机上看日出，采用了充分、细致，甚至是油画般的描绘，把一幅壮丽的日出图生动地刻画出来了。作者抓住了它的色彩，它的形态，它的气势，以及它给人的思索与遐想，全方位展现出日出的美，笔墨不多却令读者无法忘怀。如写太阳初露时“那条红带，却慢慢在扩大，像一片红云了，像一片红海了。”再如“突然从墨蓝色云霞里矗起一道细细的抛物线，这线红得透亮，闪着金光，如

5、同沸腾的溶液一下抛溅上去，然后像一支火箭一直向上冲，……”这些句子，既有生动形象的描绘，又写出了日出之时那喷薄的气势。作者观察得细致，描写也十分细腻。　　（3）浓郁的诗情与深刻的哲理相交融，以造成一种深邃高远的艺术境界。本文在细致描写高空日出的奇景的基础上，以日出来比拟新中国，讴歌新生、光明的祖国，诠释着“我们是早上六点钟的太阳”这一句诗那最优美、最深刻的含义，盛赞新生事物强大的生命力与无限光明的前景，从而大大加强了散文的思想内涵与艺术感染力。4、语句品味　　（1）登高山看日出，这是从幼小时起，就对我富有魅力的一件事

6、。　　本句为开篇之句。作者开门见山地指出渴望见到日出，并特别指出在高处见到日出。“从幼小时起”突出了渴望之久，“富有魅力”强调了向往之切。这些都为后文写飞机上观到日出作铺垫。　　（2）如像“大漠孤烟直，长河落日圆”“落日照大旗，马鸣风萧萧”，可是再好，总不免有萧瑟之感。　　本句所引诗句都是写落日之景的。“大漠孤烟直，长河落日圆”是王维的诗句，写的是无边无际的沙漠之上，一缕孤烟正笔直地升上天空。黄河的尽头一轮圆圆的太阳正滚滚西沉。“落日照大旗，马鸣风萧萧”是杜甫在《后出塞五首》（其二）中的句子。写的是边地傍晚行军时的情

7、景。落日西照，将旗猎猎，战马长鸣，朔风萧萧。这两句诗都描绘了边地的落日之景，透出的是一股苍凉之气。因此，作者说“不免有萧瑟之感”。这里提到落日，是为后文写日出作比，落日虽美，但难免有“萧瑟之感”，它远不如朝阳，因为那是伟大的诞生，是火、热、生命与光明的诞生。相比之下，日出之美要胜于落日之美。这里以落日的萧瑟突出日出的壮丽与伟大雄浑。　　（3）人们不难想象，那雄浑的天穹，苍茫的大海，从黎明前的沉沉暗夜里升起第一线曙光，燃起第一支火炬，这该是何等壮观。　　本句是作者的想象之笔，他以站在海边为立足点，想象到在海边观日出时的

8、景象，突出了海边日出壮观的特点。作者先点出海边日出所具有的广阔背景：“雄浑的天穹，苍茫的大海。”接着用一形象的比喻描绘了海上日出时的景象，另外，语句中饱含有欢悦的情调，这是本句的又一特点。　　（4）这线红得透亮，闪着金光，如同沸腾的溶液一下抛溅上去，然后像一去火箭向上冲。　　太阳本来是有固定形状的，这里却以液态（“沸腾”）来形容，是固态向液态的