关于中考英语写作常见10类错误分析

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里关于中考英语写作常见10类错误分析  英语写作是对同学们词汇、短语、句型、语法甚至是阅读能力的综合考查,最能反映大家的英语水平。所以,无论从考试还是个人今后发展的角度来考虑,都应加倍重视英语写作。  下面是同学们在英语写作中常犯的十项错误,有则改之,无则加勉!  1、审题不清  如某一年的中考作文要求写一项最喜欢的课外活动,有些考生将作文的主题定位为

2、我最喜欢的活动,偏离了一项、课外活动这一主题。依据作文的评分原则,若文章内容不切题,则不管语言如何规范、用词如何准确,都会被判为零分。  2、拼写错误  拼写是考生应该具备的最起码的基本功,但在考生的作文中却经常能发现很多拼写错误。有拼写错误的作文肯定会被酌情扣分,而且有大量拼写错误存在的作文不仅体现出语言基本功差,同时也直接影响内容的表达,通常会降低作文的档次。  3、名词单复数问题  误:Myfatherandmymotherisallteacher.  正:Myfatherandmymothera

3、rebothteachers.  4、缺少动词时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  在汉语中没有动词的句子是允许的,但英语中每个完整的句子都必须有动词来构成,如:我累了。这个句子没有动词作谓语,而用形容词,但英语形

4、容词不能作谓语,一定要写成:Imtired.  误:IhappyIcancometoBeijingZoo.  正:IamhappyIcancometoBeijingZoo.  误:Theapplescheap.Illtakesome.  正:Theapplesarecheap.Illtakesome.  5、缺少介词、冠词等  还有一些考生因为没有熟练掌握介词或者冠词的用法,不了解中英文语言习惯的不同,也会出现明显的错误,造成丢分现象。  误:Becauseheavyrainwecantholdthes

5、portsmeeting.  正:Becauseoftheheavyrainwecantholdthesportsmeeting.  6、代词的误用  英语中代词的形式很多,包括主格、宾格、物主代词、反身代词等。而汉语中没有主格和宾格、形容词性物主代词和名词性物主代词之分。此外汉语中很多时候不用物主代词,而英语中物主代词是不可省略的,代词的误用是考生最容易发生的错误之一。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人

6、生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  误:ImotherandIwenttotheshoptobuyapresentforIfather.  正:MymotherandIwenttotheshoptobuyapresentformyfather.  7、句子不完整  有的考生因为对句子结构认识模糊,所以出现只写半句的现象,这也是造成失分的原因之一

7、。  误:Manystudentshaveahardtimepassingalltheteststogetintocollege.Forexample,myfriendinhighschool.  (这段文章的第二句话没有动词,不能独立构成一个句子。这是一个非常常见的错误,修改的方法是将两个句子连接起来。)  正:Manystudentshaveahardtimepassingalltheteststogetintocollege,forexample,myfriendinhighschool.  8、

8、前后不一致  所谓不一致,包括数的不一致、时态不一致及代词不一致、主谓不一致等.  误:Whenonehaveknowledge,hecandowhathewanttodo.  (one是单数第三人称,因而本句的have应改为has时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(

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