优秀作文教学教案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里优秀作文教学教案　　优秀作文教学教案一　　1、通过对自己经历活动片断多种形式的再现、感受，培养孩子们敢于表达、乐于表达、善于表达的良好学习品质。　　2、通过老师创设情境和有力的引导，让学生轻松完成由说到写的表达需求，并培养孩子乐说、乐写，并能说写出自己感受与体验。　　3、增强孩子们的自信心，培养孩子积极向上、团结进取的情感。　　4、初步培养孩子认真倾听及点评他人作

2、品的习惯。　　能说清楚、写明白自己在活动中印象最深的一幕，有自己感受与体验。　　创设情境，激发情感　　孩子们，这个星期我们学校举行了一次大型活动，我们还沉浸在快乐之中，想不想再回放一下在运动场上的精彩场面？　　搭建平台，小组合作　　1、孩子们，大家在运动会中快乐吗？　　我们的口号是——　　2、一起说说有些什么比赛？除此之外，还有勇敢的健将风采又有怎样的表现？　　3、这么多活动中你感受最深的是什么？时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全

3、方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　要求：　　1)比赛前的气氛怎样？你看到了什么？。　　2）大家比赛时的动作一样吗？你注意观察了哪位运动员的动作、语言、神态？。　　3)如果你是运动员，你参加比赛时有什么体验和感受？。　　4、请生说，看谁得星多。　　5、小组合作交流，汇报点评。　　营造氛围，个性交流　　1、指名交流，边听边引导评价：　　由说到写，自

4、由表达　　1、运动会中的精彩还有很多，孩子们各有各的体验与感受。请孩子们拿起手中的笔，用几句话快快写下自己感受最深的画面，写出自己的体验与感受！　　孩子们写，老师巡视。　　全班交流，展示成果，点评提高　　挑选有代表性作品展示交流，引领孩子点评作品。　　优秀作文教学教案二　　1、从兴趣出发，培养学生的观察力，养成观察好习惯。　　2、学会捕捉精彩镜头，并运用想象把所见、所听、所想写进自己的文章中。　　3、从片段描写入手，把片段描写写具体。　　1、调动所有感官进行观察。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中

5、有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　2、理解游戏的道理，有所感悟。　　运用观察理解把文章写具体。有一定的深度。　　同学们，今天很高兴能和大家在一起上课，可能是听课的老师太多了，我发现大家有些拘束，紧张，那放松一下，我们先来做个游戏好吗？　　1、做游戏当然要有游戏规则，大家一定要注

6、意听老师说的游戏规则哟！请听清要求，并记在心里。　　我们做的游戏名称叫做“画方圆”，请大家同时用一手画方、一手画圆。　　2、请一名学生上台来进行游戏表演。大家要注意看清他在游戏的过程中的动作、表情与神态。大家要认真观察。　　请人简单说说你观察到该名同学游戏的细节。　　3、他没有成功，在坐的有没有不服气，想挑战的啊？？请男女生各一名上台来进行游戏比赛，看谁画的好，表现好的还有奖励哟。你们看也要认真的看，注意观察两位参赛选手比赛全过程。　　采访：你们现在上台来心情如何，对自己能成功完成游戏有信心吗？　　游戏结束后请学生谈

7、谈游戏比赛失败后的简单感想。　　4、我想班上肯定还有好多同学不服气，觉得自己可以完成。现在，我们全班一起在自己的位置上来做这个游戏好吗？同样我给同学们准备了小奖品，，看谁画得最好。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　5、师巡视

8、，注意观察学生的情况，可以让学生同座比赛，画完了可以相互交换作品。　　在游戏过程中，教师可以做适当的评价。　　6、游戏是做完了，但是老师的小奖品却还没送不出去，现在只有物归原主了。游戏比赛没得到奖品，但是大家在下面的活动中努力，你们同样有机会得到，大家加油啊！　　游戏中我看到大家都很高兴，但也不免有些沮丧和失望。是不是？生答。　　1、大家都非常