中考复习导学案题

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里中考复习导学案题　　1.长度的测量　　测量工具：刻度尺、米尺、皮卷尺、游标卡尺、激光测距仪等。　　单位：国际主单位是米；其他单位有：千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米。1Km=1000m；1dm=；1cm=10-2m；1mm=10-3m；1μm=10-6m；1nm=10-9m　　测量：要做到四会；会放；会看；会读；会使用磨损刻度尺进行测量。　　2.时间的测量　　测量工具：秒表、手表等。　　单位：国际主单位是秒；常

2、用的单位有小时分等。1h=60min=360s.　　测量：累积法估测时间，比如测脉搏跳一次的时间：先用秒表测脉搏跳若干次所花的时间，再用时间除以次数得到脉搏跳一次所花的时间。　　考点二运动的描述　　1.机械运动　　物体位置的变化叫机械运动　　2.参照物时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，

3、记在心里　　假定不动的物体为参照物，参照物的选择是任意的；选择不同的参照物，物体的运动情况不同，运动和静止是相对的。　　基础检测　　1.妈妈用电动车送小明上学，途中妈妈提醒小明“坐好，别动！”。这个“别动”的参照物是　　A.电动车上的座位B.路旁的树木C.迎面走来的行人D.从旁边超越的汽车　　2.小汽车在高速公路上正常行驶，它的速度最接近　　/s/s/s/s　　3.下列四个选项中，平均速度最大的是　　A.航模飞行器以11m/s的速度飞行　　B.汽车以50km/h的速度在公路上行驶　　C.百米赛跑中运动员用10s时间跑完全程　　D.从30m高出竖直下落到地面的物体用了

4、　　4.小明坐在行驶的列车内，若说他是静止的，则所选择的参照物是　　A．车窗B．铁轨C．路边的树D．在车内走动的乘务员　　5.一辆汽车沿平直的公路向西快速行驶，一个行人沿该公路的便道向西散步。以行人为参照物汽车　　A.向东运动B.向西运动C.静止不动D.无法确定　　6.机场周围不允许有鸟类飞行，以免撞毁飞机。这是因为　　A.以地面我参照物，鸟的速度非常大时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)

5、们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　B.以机场步行的人为参照物，鸟的速度非常大　　C.以机场内的飞机为参照物，鸟的速度很大　　D.以正在飞行的飞机为参照物，鸟的速度很大　　7.甲、乙两位同学进行百米赛跑，假如把他们的运动近似看作匀速直线运动处理，他们同时从起跑线起跑，经过一段时间后他们的位置如图1所示，在图中分别作出在这段时间内两人运动路程s、速度v与时间t的图像，正确的是　　8.为了减小测量的误差，使测量结果更精确，下列方法中错误的是　　A.进行多次测量取平均值B.改进测量方法　　C.

6、更换更精确的测量工具D.测量数据不合适时，可做适当的修改　　9.坐在逆水行驶的船中的乘客，我们说他静止是以下列哪种物体为参照物的　　A.河岸上的树B.迎面驶来的船C.船舱D.河　　水　　10.空中加油机加油过程中，加油机、受油机沿同一水平方向以相　　图2同的速度飞行，以加油机为参照物，受油机是静止的；以地面为参照物，　　加油机是运动的。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老

7、师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　11.甲、乙两辆汽车在水平路面上同时向东行驶，路程——时间图　　像如图2所示，则甲车的速度是15m/s；两车行驶过程中，若以甲车为参照物，乙车向西运动。　　12.如图3所示，量筒的直径d为。　　13.诗句“枯藤老树昏鸦”中，以老树为参照物，枯藤是静止的；诗句“小桥流水人家”中，以小桥为参照物流水是运动的。　　14.比较物体运动快慢的方法通常有两种，如图4甲、乙所示，其中甲是相同的时间内，比较通过的路程；乙是相同路程比较所用的时间。　　15.“五·一”假期,小明一家乘