18秋华师学前儿童家庭教育在线作业

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1、(单选题)1:学前儿童家庭教育活动的出发点和归宿点是（）A:家庭教育的目的B:家庭教育的观念C:家庭教育的计划D:家庭教育的方案正确答案:(单选题)2:父母在管教孩子时不恰当的观念是（）A:如果孩子因缺乏自信而行为不佳，要鼓励他B:就事论事，改变其行为C:孩子的行为应该像大人一样D:孩子行为不佳一定有其原因正确答案:(单选题)3:创造性思维的主要构成成分是（）A:集中思维B:综合思维C:发散思维D:系统思维正确答案:(单选题)4:在家庭教育中，家长以自身良好的思想行为品德以及典型人物的优良道德风范去感染、教育孩子，

2、这是家长在家庭教育中所用的（）A:环境熏陶法B:榜样示范法C:暗示提醒法D:兴趣诱导法正确答案:(单选题)5:学前儿童家庭创造教育的评价者是（）A:家长B:学前儿童C:教师D:社区服务人员正确答案:(单选题)6:学前儿童家庭教育指导的对象是（）A:学前儿童的家长B:学前儿童C:学前儿童的教师D:学前儿童集体正确答案:(单选题)7:实验研究变量的三个组成部分是（）A:实验变量、效果变量和无关变量B:实验变量、过程变量和无关变量C:效果变量、过程变量和有关变量D:效果变量、目标变量和有关变量正确答案:(单选题)8:儿童

3、读书年是（）A:2000年B:1999年C:1998年D:2001年正确答案:(单选题)9:研究表明，祖辈家长与父辈家长在对待孩子的教育观念上存在差别，下列各项中不符合常规结果的一项是（）A:祖辈家长对孩子的溺爱胜于父辈家长B:祖辈家长对孩子户外活动的限制多于父辈家长C:祖辈家长对孩子的了解、观察不如父辈家长.D:祖辈家长对孩子的了解、观察胜于父辈家长正确答案:(单选题)10:孩子处于年幼时期，知识经验少、能力弱，为此，学前儿童家长应树立的观点是（）A:孩子是一个非成年人，需要家长的关心和照顾B:要求孩子像容器一样

4、接受家长的一切C:家长不能轻易信任孩子D:经常拿自己的孩子与别人的孩子比正确答案:(单选题)11:对称职父母在文化修养方面的要求一般是指（）A:有较高的学历文凭B:能写会算C:有修养会学习D:对文字的理解力较强正确答案:(单选题)12:日本学者木村久一认为，儿童的潜能发展遵循的原则是（）A:递减B:递增C:恒定D:没有规律正确答案:(单选题)13:对孩子的不当行为，父母可以采用批评的方法来加以纠正，批评时应该（）A:不当着别人的面批评，同时不把话说得太过，留有余地B:尽量严厉一点，让孩子感到有震摄力C:（如果孩子欺

5、负了别的小朋友）不论什么原因，都应该当着这位小朋友和他家长的面狠狠地批评自己的孩子，以示公允D:在饭前或睡前进行，让孩子吃不好睡不好，增强批评的效果正确答案:(单选题)14:培养孩子情商的黄金时期是（）A:青春期B:少年期C:婴儿期D:学前期正确答案:(单选题)15:随着社会的进步和发展，人们越来越重视对儿童权益的保护，1989年联合国大会又一致通过了《__________》，为保护儿童而制订了一套更为全面的国际法律。（）A:儿童权利公约B:儿童权利宣言C:未成年人权利宣言D:未成年人权利公约正确答案:(单选题)1

6、6:《中华人民共和国义务教育法》要求家长配合学校对子女进行教育，并且指出学校可以对学生家长进行家庭教育指导，该法颁布于__________年。（）A:1985B:1986C:1993D:1995正确答案:(单选题)17:学前儿童家庭创造教育评价的指标主要是发散思维的流畅性、灵活性和（）A:综合性B:独特性C:系统性D:稳定性正确答案:(单选题)18:儿童发展阅读能力的关键期是（）.A:1—4岁B:4—5岁C:6—10岁D:8—12岁正确答案:(单选题)19:对学前儿童家庭教育而言，占据主要地位的是（）A:家长对子女

7、的教育B:子女对父母的影响C:家庭成员之间的相互教育D:祖辈对孙辈的影响正确答案:(单选题)20:由已婚夫妇与未婚子女组成的，只有夫妻、亲子和兄弟姐妹关系的家庭形式是（）A:主干家庭B:联合家庭C:核心家庭D:残缺家庭正确答案:(多选题)1:为了得到质高量多的信息，提高记录的能力，家长在记录时应注意哪些问题（）A:以家园联系册为范本学习记录B:即时记录孩子的独特之处C:客观记录孩子的真情实感D:准确记录观察的时间和地点正确答案:(多选题)2:学前教育机构是家长了解孩子最有效，最直接的信息源，家长可以通过哪几种方式了

8、解孩子（）A:参加讲座B:出席家长会C:接送时交流D:拨打电话正确答案:(多选题)3:学前儿童家庭教育的基本任务有（）A:健康教育的任务及要求B:认知教育的任务和要求C:品行教育的任务及要求D:审美教育的任务和要求正确答案:(多选题)4:家长在提高理解孩子能力的时候，需要注意哪些（）A:要了解孩子的年龄特征B:要了解孩子的各种权利C:要了解孩子的活动形式D: