《一粒种子》教案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里《一粒种子》教案　　《一粒种子》教案(一)　　教学目标：　　1、懂得种子发芽需要一定的条件，获得一些简单的植物生长的知识。　　2、学会本课的生字，认识酉字旁，理解“种子、泥土、暖和”等词意。　　3、能用“热闹”“一边……一边……”各写一个句子。　　4、能用自己的话说说种子怎样才能钻出地面。　　教学重难点：　　重点：知道种子发芽的一些条件，理解一些新词意。　　难点：用自己的话说说种子怎

2、样钻出地面。　　教学准备：投影，磁带，种子及泥土。　　课时：三课时。　　第一课时　　要点：通过看实物或看图说话，初读课文，了解种子发芽需要一定的条件。自学生字词，指导写字。　　一、揭题。　　1、读题、质疑：说说读了课题，你想知道什么。　　2、说说你知道种子是怎么发芽的呢?　　二、初读课文，初步了解课文大意及生字教学。听录音范读课文，说说课文主要内容是什么?时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师

3、就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　1、听录音，标出段落。　　2、说说种子怎么样才钻出地面。　　3、轻声读课文，把生字词多读几遍。　　4、指名分段读、评议。　　5、卡片抽读生字词。　　A、读准字音。醒xǐng　　暖和hua　　挺tǐng　　泉quán　　B、说说哪些字难写难记。　　C、指导书写，扩词练习。　　三、朗读指导。　　四、小结　　五、作业　　1、朗读课文。　　2、抄写生字。　　3、扩词，完成课后作业第二题。　　第二课时

4、　　要点：讲读课文，懂得种子生长的三个基本条件，能用自己的话说不得说种子，怎么样才能钻出地面。　　过程：　　一、复习时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　1、读课文　　2、读生字、词语。　　二、学习第一段。　　1、自由读、边读边想。这段中哪两个词用

5、得物别好?　　“睡、醒”用知这里有什么好处?　　“睡、醒”各是什么意思。　　2、说说种子怎样才能醒过来。　　3、挺一挺指什么?　　三、学习第二段。　　1、自由读第二段。种子除了需要“暖和的天气”外，还需要什么?　　2、“喝水”为什么要喝水呢?水从哪里来呢?　　3、“又”说明了什么?　　4、指导朗读。　　四、学习题3-8段(分学习小组)　　1、分角色自由朗读3-8段　　2、讨论：说说你学懂了什么?哪些不懂?讨论下面的问题如何解决?　　A、这部分是谁和谁的对话?　　B、理解“招呼、热闹”等词意。　　C、从什么地方“看出热闹”。　　D、种子为

6、什么会问这些问题。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　E、如何朗读?　　四、小结：种子看到了一个怎样的世界。　　六、作业　　1、读课文。　　2、完成课堂作业第三题。　　3、完成课堂作业第二、三题。　　第三课时　　要点：完成第九段的学习任务，总结全

7、文，完成课练人业，背诵课文。　　过程：　　一、复习巩固。　　1、朗读课文。　　2、听写生字新词。　　3、指导完成课后作业第四题。　　二、学习第九段。　　1、自由朗读、思考“突然一亮”“亮”与前面哪个词相对应。(黑)　　光明的近义词(光明)反义词(黑暗)　　2、小种子如今成了什么样?　　3、她看到了一个怎样的世界?　　三、指导全文朗读。　　四、指导背诵。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像

8、这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　1、自由背。　　2、说说怎样背得快。方法指导。　　3、同桌互背