《一粒种子》教学教案之二

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1、《一粒种子》教学教案之二!《一粒种子》教学设计之二佚名    教学目标   1、学会课文中10个生字,知道“挺一挺、舒服、钻出来、热闹”等词的意思。   2、了解种子的生长过程,感受生长的快乐。   3、懂得种子发芽需要一定的条件,获得一些简单的植物生长的知识。   4、能用“热闹、一边……一边……”各写一个句子。  教学重点:学会课文生字词,有感情地朗读课文。  教学难点:了解种子发芽的条件和经过。  教学安排:3课时               第一课时  一、看课题提问    看到这个课题你最想知道什么?(种子是怎样长大可的?……)  二、听配乐朗读课文   

2、1、你都听明白了什么?交流   2、自由读课文,看还能读明白什么?   3、交流   4、填空:课后习题6  三、检查课文的预习情况   1、把自己最喜欢的、读得最好的读给大家听。   2、读生字词。   3、完成《课堂作业》2  四、巩固练习   1、记一记自己认为难写的字。   2、写一写生字。   3、熟读课文。               第二课时  一、复习检查   1、读生字词   2、按课文填空(课后6)  二、研读课文   1、你能从这段话中读出种子发芽需要那些条件吗?    板书:暖和的天气       喝水       松土(空气)   2、你乐

3、意当一回种子吗?为什么?好好读读课文感受一下吧!   3、如果你真是种子,你最希望得到的是什么?阳光?泉水?还是空气?选择自己最喜欢的一部分读,说明原因。   4、交流:第一部分抓住“醒、挺”    第二部分抓住“种子喝的水是从哪儿来的”    第三部分是重点    (1)在学生交流后,请同学分别划出蚯蚓和种子的话。    (2)男女生分读,比一比,哪边同学能提出比较有价值的问题。    (3)重点理解种子奇怪的语气,“招呼”的意思。  三、小结课文   1、到这里为止,种子已经挺了三次了。我们用朗读来表现他三次挺的动作好吗?   2、老师读,学生表演   3、女生

4、读,男生表演   4、男生读,女生表演  四、巩固练习   1、齐读1——7段   2、完成课堂作业3  五、熟读课文               第三课时  一、复习检查   1、读生字词   2、读课文1——7段  二、学习课文8、9段   1、当种子挺了三次之后,他听见了什么?   2、出示句子:春风在唱歌,泉水在唱歌,小鸟在唱歌,小朋友也在唱歌。   3、你能想像一下,他们都会怎么唱呢?   4、比较句子:春风在吹,泉水在流,小鸟在叫,小朋友在唱歌。   5、练习朗读   6、如果你是那在地底下呆了很久的种子,当听到外面的歌声会想些什么?(理解“热闹”,你还

5、知道哪儿很热闹?)   7、指导朗读种子说的话   8、种子终于又挺了挺身子,他终于看到了一个光明的世界,你能给“光明”换一种说法吗?帮他描述一下他眼中“光明的世界”。   9、齐读8、9段  三、总结课文   1、你喜欢这篇课文吗?为什么?     (把种子当作人来写,知道了种子钻出地面的条件……)   2、用自己喜欢的方式完整地读一遍课文。  四、巩固练习   1、听写词语   2、完成课堂作业  五、课外阅读   1、《选学读本》《对人类有益的动物——蚯蚓》   2、《新教材》《笋芽儿》《一粒种子》教学设计之二一文由jiaoanz.教案网搜集整理,,

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