泉州幼儿师范高等专科学校

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1、s泉州幼儿师范高等专科学校英语教育系10级英语教育专业（小学方向）实习方案（12秋）教育实习是英语教育系初等英语专业教学计划的重要组成部分，是学生思想素质、文化知识、教育理论和教师职业技能训练等方面的综合实践活动，是小学教师职前教育的必要环节。一、实习目的与任务（一）实习目的教育实习旨在促进学生初步了解小学教育教学，熟悉小学生的学习与心理特点；同时通过活动来巩固专业思想，提高专业技能以及初步了解科学的教育教学方法，将课堂中所学的理论知识与技能运用于小学的教育教学实践，处理好学与用的关系，在实践中逐步将所学的知识转化为能力

2、，检验学生在校期间所学知识及掌握的程度，以便及早发现问题，解决问题，为学生顺利走上工作岗位奠定基础。（二）实习任务1、实习生的教育教学实习任务应包括：钻研教材、编写教案、制作教具、试讲、上课、批改作业、听课、评课等环节。2、熟悉、了解小学英语教师所应具备的综合素质：心理素质、英语语言综合水平、教学技能和创新意识等；了解、熟悉小学英语课堂教学模式、组织方法、教学内容等。3、初步了解不同年级、年龄的儿童的生理特点、心理特点与英语学习态度、方式、学习水平和学习特点等。4、初步了解小学一日教学、课外活动的开展情况。5、在实践中体

3、验教师职业的光荣感和责任感，自觉加强师德修养，巩固献身于小学教育事业的专业思想。6、积累资料，为毕业论文的撰写打下基础。二、教育实习的内容和要求（一）实习内容1、小学英语课堂教学活动的组织领导，教育过程及评价。2、小学英语教学计划的拟定。3、每位实习学生都必须实习英语，实习课时不少于8课时。4、初步学习按照教育理论开展教育教学活动，学做班主任、少先队辅导员等工作，有效开展小学生的思想教育工作。（二）实习要求1、每位学生每天至少听四节课；2、以小组为单位，每组学生每周至少与各班班主任交流2-3次，由各组组长负责联系各班班主

4、任；3、以小组为单位，每组学生每周至少与各班英语授课教师交流2-3次，由各组组长负责联系各班英语授课教师。4、每位学生应本着虚心学习、不耻下问的态度，仔细观察、认真记录，积累第一手资料。s5、实习后期实习生必须写实习总结或教研小论文。三、实习时间、地点：时间：2012年10月29日—12月7日全面见习周：2012年10月29日~~2010年11月2日全面实习周：2012年11月5日~~2010年12月7日地点：泉州市第二实验小学、泉州市第三实验小学年级：一至五年级实习学生分组：见附件四、实习领导小组组长：李章华副组长：黄

5、芳、王华宝及实习学校分管领导五、实习指导教师指导老师：洪珊瑚、王锦芬、郭晶晶、曾奕晖、林龙凤、周风云及实习学校指导老师。辅导员：陈莺莺六、实习方式与步骤（一）实习方式：集中实习（二）实习步骤：准备阶段：召开实习动员大会，由系负责做好学生的思想教育工作，并邀请相关专家举办小学学科教学和学生教育工作等方面的讲座，带队老师具体负责实习准备工作，包括分组、试讲、领取实习材料等，带队老师要随时和实习学校保持联系，了解实习学生在实习学校上课的年级、科目等情况，有针对性地进行指导。具体安排如下：l9月上旬，拟订实习计划，并上报教务处及

6、有关领导审批。l10月17日，对全体实习生进行实习总动员。l10月24日，实习生应于下午3：30下各实习小学拿取计划进度、各种活动具体内容、作息时间表、班级常规表及名单表。l10月26日，实习生于下午4：00下实习小学具体实习班，请教有关实习内容。见习阶段：10月29日至11月2日为见习阶段，实习生参加小学安排的集体活动，观摩各科课堂教学，了解课堂教学常规，了解指导教师的教学特点，了解各科课堂教学改革的情况；观摩班级管理常规和班队活动，熟悉实习班的学生。学科观摩活动可由实习学校根据本校特点，采取集中观摩和分散观摩相结合的

7、方法安排。实习阶段：11月5日至12月7日为实习阶段，学生全面参与小学教育教学活动；参加小学六一儿童节庆祝活动（根据小学实际情况具体安排）。s实习学生必须认真备课，精心编写教案。教案提前一周交指导教师审阅，经指导教师签字同意后方可施教。上课前，要进行试教，主动征求指导教师和小组同学的意见。课后要倾听指导教师和班级同学的反映，及时查漏补缺，并认真做好学生作业的批改和辅导工作。一名同学进行试教时，同小组其他同学应尽可能观摩学习，并及时反馈和交流意见。一轮实习教学工作结束后，小组长要召开小组会议，邀请指导教师集中点评具体指导；

8、小组成员之间也要本着对小学生负责，对同学负责的态度，积极评议，以期共同提高。小组长要做好评议记录。总结阶段：各实习小组可适当安排1－2节实习汇报课（由教师集体参加的具有实验性的公开课）；实习学生进行经验交流，写好个人实习总结，整理教案本和听课笔记，整理实习手册，实习结束前交给实习学校指导老师检查并评定实习成绩；归还所