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《中考口语交际复习教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里中考口语交际复习教案 中考复习口语交际教案复习目标: 让学生初步掌握解“口语交际”题的一般方法,探究解题的一般规律。 教学过程: ◆导入(开门见山) 引用“李秀才为何挨打”小故事,激趣,说明口语交际在生活中的重要性。 ◆教材知识点分布 蜻蜓点水,一笔带过。 ◆明确本节课研究重点——口语交际中的“表达与交流” ◆考题呈现,分析归纳 1.(福建三明)考试结束不久
2、,小明作为学校广播站一名记者去采访一位英语满分的同学小亮,正好小亮父母在场,小明说:“叔叔阿姨,你好,别来无恙啊,你们的英语水平一定很棒吧,要不小亮怎么会考满分呢!小亮英语满分一定有良好的的家庭教育,请你们谈谈,好吗?” 请指出小明采访中的不当指出。 主要问题:不简明 2.(四川内江) 根据下面的语境填写恰当得体的语言。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长
3、，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里 (1)如果你的一位老师在课堂上把都德说成是美国作家,请你用得体的语言委婉地指出老师的错误: (2)在班上组织的一次课外学习活动的总结会上,你第一个发言你的发言结束时要说的话: (1)得体:老师;有据:我记得都德是法国作家 →委婉:老师,我记得都德好像是法国作家。 (2)得体:我的发言权当抛砖引玉,谢谢大家。 我的话说完了,请多指教。 2.对于身价高达7600万美元的姚明来说,一场重要的比赛,可能
4、为他赢得数百万元的收入。不久前,姚明加入中华骨髓库捐献造血干细胞的志愿者行列。记者为此采访了他:现在你是中华骨髓库的志愿者,是真的捐还是只作为一个形象代言人?”姚明:“我们已经签订过合同意向书了,一旦匹配成功的话,马上就捐。”记者又问:“如果是正在举行一场重要的比赛呢?”姚明:“我依然捐献,因为。”请你设想姚明的回答。 (有据:没有什么东西比生命更宝贵。) 3.小明乘火车去北京旅行,途中,邻座的小伙子拿出一瓶饮料请小明喝。小明想起学过的安全知识,于是礼貌地说:。(有礼:谢谢。有据:我不渴。) ◆备考锦囊——八字要诀 内容上
5、——简明?有据 形式上——委婉?得体时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里 简明——简洁,明了,紧扣要求,不出格,不越界,简而言之,即说“明” 有据——有依据,有理由,简而言之,即说“清” 委婉——是不是,能不能,好像,好吗,希望,谢谢…
6、… 得体——有礼貌,讲文明,称呼,场合,对象 ◆课堂训练 1.在下面情景中说话最得体的一项是() 王芳在购书时,不慎将钱包丢在书店里,她连忙回去对售书阿姨说: A“阿姨,我刚才买书时不小心将钱包丢了,你是否看见了?” B“阿姨,请你将钱包还给我,我刚才是丢在你这儿的。” C“阿姨,我的钱包刚才放在书柜上的,你现在将它藏在哪儿了?” D“阿姨,求求你,将钱包还给我吧,我会加倍酬谢你的。”时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出
7、人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里 2.电视台正在播放电视连续剧《笑傲江湖》。初三(5)班的大多数同学每天晚上都要看到十一二点。第二天还利用课余时间来争论剧情,而课堂上却精神不振,听课效率低。班主任顾老师了解这一情况后,压抑住火气,对大家说:“同学们,听说你们这段时间都很用功,每天到晚上十一二点才睡觉。第二天来了还不放松课余时间。”顾老师说到这里,同学们都惭愧地低下了头
8、,明白自己错了。假如你是初三(5)班的班长,这时代表全班同学站起来发言,该怎样说? 示例:顾老师,请您别生气,我们知道错了,从今以后我们一定要处理好看电视、学习和休息的关系,努力学习,把学习搞好. 3.语文课陈老师得知李欣然同学最近常在课上看《
