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1、Unit7Howmuch备时间年月日上时间年月日题Unit7HuhStrtie总第时教学目标1通过数字游戏，复习三年级数字单词，学生能够利用数字表达价钱；2情境呈现顾客营业员买卖过程，学生能够读准单词：shes，ss，ubrella本第1时型：新授重点shes，ss，ubrella并理解句型Huhisit/arethe?It’s/The’re…uan教具：录音机，磁带难点能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试复述、表演教学环节与内容修改与反思Step1arup1RevienubersShselsandtel
2、ephnenubersThenasthestudentstsathenubersT:eanusenuberstsathetieeanusethetsathephnenubershatelseaned?Tdaeillusenubersagaineanusethetbuthings(揭题)2Nubergaes（接龙游戏）Plathegaeingrups3RevietherdsabutlthesT:IlieshppingIftenbultheshatindflthesdun?Asthestudentstsatherdsabut
3、lthesTheteaherritesdnalltherdsntheblabardStep2Presentatin1PlaarleandteaherthenesentenesTheteaheratsasaguest,nestudentatsasashpassistantT:I’dlieaglassfilandasandihS1:Anthingelse?T:N,thansHuharethe/isit?T:Huhisit?S1:It’s…uan2Givetheenuandprie先要求学生认知单价，之后进一步要求学生算出两种
4、或两种以后食品的总价，达到操练句型和目标数字词汇的目的。T：I’dliesendlesHuhisit?Ss:It’sfifteenuanT:I’dliethaburgersandaupfffeeHuharethe?Ss:The’refrtuan3ShtheenunPPT,asthestudentsaedialguesinpairsS1:I’dlieahaburgerandaglassfuie?Huharethe/isit?S2:The’re/It’s…uan4TeahthetextaListentthetextandan
5、serthequestinsQ1:harethe?Q2:hatarethetalingabut?heuttheansersT:harethe?Ss:The’reSuHai,Suang,LiuTa,angLing,ieandissLiT:es,tdaSuHaiandSuangarenstudentsThe’reshpassistant(让学生自己说出营业员)Hdun?引导学生自己说出购物的句型：anIhelpu?bReadandfinduttheprie自读，找到每物品的价格PPT显示物品，让学生填上价格heutthean
6、sersT:Hdun?引导学生找到书上原句Readthesentenesinrle,thenasandanserT:Huharetheshes?Ss:The’refiveuanT:Huharethess?Ss:The’refuruanT:Huhistheubrella?Ss:It’s19uanStep3nslidatin1Readthetextafterthetape2Readthetextingrups3Atinrle4最佳营业员、最佳顾客评比a在教室布置四个商店，分别是食品、服饰、具和玩具商店，学生分为营业员及顾客小
7、组。b在相同时间内进行买卖，买到最多东西，及卖到最多物品者获胜。教学反思备时间年月日上时间年月日题Unit7HuhFuntie,artntie总第时教学目标1、通过数字游戏巩固所学数字单词，能听懂、会说、会读、会写tent,thirt,frt,fift;2、在猜测物品价格游戏中，能够听懂、会说、会读、会写句型Huhisit？/Huharethe？以及应答句；本第2时型：新授重点通过数字游戏巩固所学数字单词，能听懂、会说、会读、会写tent,thirt,frt,fift;教具：多媒体，PPT难点句型Huhisit？/Huh
8、arethe？以及应答句；教学环节与内容修改与反思Step1arup1GreetingHldareu?Han…sduhave?Hanpeplearethereinurfail?2Planubergaesritednsenubersntheards,thenshthebaftheards3AtinrleAsthestu
