Unit 4 How old are you-教学设计.doc

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1、Unit4Howoldareyou?教学设计Unit4Hldareu?教学设计一、教材分析及学情分析本单元是一个独立单元,学生只是跟随每个单元学习时学会了ne,t,three的发音,其余数字可以说没有接触过。项目主要内容ALet’slistenandsa对话。妈妈带陈东看医生。目标语:Hldareu?I’…BLet’slearn单词。Nubers1-10Let’sat活动。练习句型Hldareu?I’…DLet’sread连环画。Din,Ti谈论年龄,出现了Dggie,He’stELet’sreadanddra字母L

2、lNnPp的读音和书写,单词lenilnserangepen的了解。FLet’shanthant与字母有关。GLet’shavefun儿歌,与数字有关。学生在之前学习了简单的问候,介绍自己的姓名和询问别人的姓名。学习了字母Aa-的书写和读音。二、单元整体目标1、能听懂会说、会读数词1-10,了解它们的基本意义与表量的功能。2、能理解并初步运用句型Hldareu?I’…。以及了解西方国家关于年龄的化意识。3、能学会PartA内容及理解拓展阅读材料PartD。4、掌握字母Ll-Pp的读音和书写,了解含有该字母的单词len

3、ilnserangepen。、认识本单元中出现的新朋友:henDng,Di,en,ate,Dggie。6、学习关于字母的hant和关于询问别人年龄的hant,获得学习乐趣。7、能在创设的情境中综合运用数词1~10。三、时、教学内容、型第一时:B词句教学第二时:ADG对话教学第三时:EF字母教学和综合拓展四、各时的教学设计时TheFirstPerid教学内容PartsBand型rd-senteneTeahing教学目标1Revisethenledgethe’velearnt2Beabletusethesentenepa

4、tternsandtheultureabuttheage:---Hldareu?---I’…3Beabletsatherds:1-10重点难点1Thenerdsandsentenestrutures2Beabletusethenledgeabutthenuberslearnedandsentenesrretl教具学具T’s:ne-t–ten-rdards,ashuttleandDVDSs’:severalshuttles,dgsassithage,atableith“NaeAge”教学过程步骤、内容、时间教师活动学生

5、活动设计意图Iaringup(3ins)1Sng“HELL2AssessentaII.Presentatinanddrill(20ins)1thenubers1~102Sentenepattern:Hldareu?I’…VPratie(9ins)PartsBandLearningasng:Hldareu?Vnslidatin(7ins)nabutagialdgsVHer(1in)1T:rning,bsandgirlsanusingthesng“hell”?2Intrduetheassessenta:Seehihgru

6、pangetthestletters(Ll,NnPp)ingrups1TeahesthetlearnthenubersithfingersinhineseSignLanguage:netthreefurfivehenTdevidesAtthesaetieTritesdnthenuberrdsntheBB2T(shstheashuttle):Let’sitheshuttle,?(dtheatin)Tisitandleadstheunt,teahes“six”3T:anui?untstheshuttlesiththean

7、dteahesthethernubers(Theuststphentheitenshuttles,theplaersefreahgrup)4hetheirprnuniatinsfthenubers“seveneightnineten”basingseveralSstreadtheT:Pleaseiurshuttlesinurgrups,I’llathhihgrupisbest6Ttellsthethere’saiingshuttleraenextee,eshuldnuragePPTshstheatableithnae

8、sandage(年龄)andTsas:L,I’40…is9…is10Hldareu,**?Thelpshi/heranseritandritednthenubersintheblans7T:hanhelpetfinishthistable?8Telltheseageultureinseesternuntries1PlatheDVD,letthe

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