a银行客服中心服务质量评价模型研究

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1、A银行客服中心服务质量评价模型研究当前，商业银行经营方式转型正在推进，客服中心作为商业银行的新兴渠道，也正在积极实践转型方向，并努力探索通过自身价值的体现，为商业银行的转型与发展做出更大的贡献。客服中心经过持续的战略调整、资源整合、流程优化、服务创新，积极融入银行整体经营体系，已成为商业银行战略架构的重要组成部分之一。客服中心基于其渠道的根本性优势，对于商业银行的价值已凸显，尤其体现在服务与营销两个方面。如今，服务创造价值的理念已深入人心，在商业银行产品同质化日益加剧的今天，由服务所带来的差异化竞争已逐渐被各商业银行所认

2、可，因此客服中心作为商业银行服务环节的重要一环，其服务质量与水平的重要性已不言而喻，该做哪些工作来评估客服中心的服务质量？如何判断客服中心整体的服务质量现状与变化？该从哪些方面入手提升服务质量？这都是管理者需要重视的问题。本文是在前人关于服务质量理论研究的基础上，构建银行客服中心服务质量评价模型，并选取具有代表性的客服中心运营管理指标，根据A银行客服中心的运营实践与服务质量现状，总结出一套符合A银行运营实际的服务质量检测模型，直观体现A银行客服中心服务质量，同时，寄希望于此模型能够作为其他客服中心质量评价与检测的借鉴。一

3、、服务质量差距模型与SERVQUAL量表20世纪90年代中期，西方的服务管理理论传入我国并逐渐成为国内管理界的重要研究领域。大量学者从不同的角度，根据不同的行业范围探讨了服务质量的要素。应用较多的服务质量理论集中在由美国Parasuraman,Zeitharnl和Berry在1985年研究提出的服务质量差距模型，以及由其衍生出的Servqual量表。他们的观点是：顾客之前的消费经历、个人需要、其他顾客的口头宣传都会影响顾客对服务的期望。此外，顾客的期望还会受到企业沟通活动的影响，顾客的服务感知是由一系列的经营管理决策和经

4、营管理活动所决定。管理人员根据自己对顾客期望的理解来确定本企业的服务设计方案，要求服务人员按照服务设计为顾客服务。该模型专门用来分析服务质量问题的根源，有助于管理人员解释如何改进服务质量。他们定义出企业服务质量与消费者感知之间无法吻合的几个缺口(Gap),根据此模型，消费者与产品、服务提供者之间存在五个缺口(GAP1-GAP5)。五大差距(GAP)是造成服务质量不足的原因，具体如表1:1988年，PZB以上述研究为基础进一步获得一组具有良好信度、效度与低重复度的因素结构，即由22个项目所组成的五个认知构成的服务质量评价模

5、式，即SERVQUAL量表。它将服务质量分为五个层面：有形设誠(Tangibles)、可靠性(Reliability)、响应性(Responsiveness)、保障性(Assurance)、情感投入(Empathy)。每一层面又被细分为若干个问题，通过调查问卷的方式让用户对每个问题的期望值、实际感受值及最低可接受值进行评分，并由其确立相关的22个具体因素来说明它，然后通过问卷调查、顾客打分和综合计算得出服务质量的分数。二、A银行客服中心服务质量评价指标的选择原则要评价客服中心服务质量，首先需选择合适的评价指标，确立指标选

6、择的原则。指标体系的设计既要科学，又要能客观如实地反映A客服中心的实际服务质量的各个方面。指标体系的建立不能过于繁复，使指标之间产生重叠，也不能太简，遗漏了服务质量的某些方面。客服中心的服务质量具有复杂的、综合的、多维的特征，对其服务质量进行测评时应综合考虑整体和支持系统。同时，在应用以往相关研究成果时要结合A银行客服中心的实际工作特点。对此，指标的选择需遵循以下原则：1.全面性原则。所选指标尽可能覆盖到A银行客服中心服务质量的各个方面，反映服务全部的过程。2.层次性原则。指标的选择应该有层次性，有宏观抽象性和微观具体性

7、，由整体到细分。3.针对性原则。指标的选择要针对A银行客服中心的自身特点，反映服务过程中的关键环节，提高评价结果的真实性、有用性。1.可操作性原则。指标的数量要合适。在考虑指标数量时应评估其对整体评价的影响大小，在能够全面反映结果的基础上择优选取，降低后续的统计分析成本。2.比较性原则。指标的含义不能过于细致，在一定范E内能够具有适用性，便于分析对比，而且定性指标均应能量化赋值，保证结果的准确性。3.动态性原则。客服中心的运营管理不是一成不变的，客户对服务质量的要求也可能会随之改变，因此要尽量避免适用静态指标，指标的选取

8、应有一定的弹性。三、A银行客服中心服务质量评价指标的建立本次建立的质量评价模型是在经典的Servqual量表的基础上沿用其设计理念，设立两个指标层级。第一层为主指标层级，分为有形性、保障性、可靠性、响应性、情感性5大项。结合A行客服中心7x24小时不间断运营、非面对面服务等实际运营特征，将原量表中第二层级的22小项指