2太原市教育科学“十三五”一般规划设计课题选题指南

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1、太原市教育科学“十三五”一般规划课题选题指南为贯彻落实《国家屮长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的任务要求，回应太原市教育改革发展过程中的重点、难点、热点问题，促进太原市教育科研事业繁荣发展，制定木指南。课题指南所列内容，不是具体的课题名称，是选题的参考领域、方向或范围，请结合自己的研宄专长、工作实际自拟课题题目。一、基础教育研宄（-）政策与体制研宄1.建立IX域义务教育质量基木标准和监测制度研究2.缩小校际教育质量差距研宄3.建立普通高中教育质量监控体系研宄4.校本教研活动与机制研究5

2、.教育教学管理模式研宄6.公民受教育权保障研究7.城乡教师队伍交流机制研宄（二）学校发展研究8.校长领导力建设研究9.学校品牌建设研宄10.学校布局调整研究11.学校（班级）适度规模研宄12.校长队伍专业化研宂13.学校正当竞争机制研究㈢学生发展研究1.适合学生的学习方式研宄2.学生核心素养培育研究3.学生学习共同体建设研究4.学习困难学生教育援助策略研宄5.学生阅读、计算和表达能力等培养研宄6.学生综合素质评价研宂⑽课程教学研究7.翻转课堂教学研究8.大班额条件下的因材施教研宄9.个性化作业设计研宂10

3、.新课程理念下教学设计研究11.新课程理念下评课方式研宄12.新课程理念下课堂教学改革研究13.教学评价研宄14.普通高中选修课多样化研究15.校本课程开发研究16.研宄性学〉」指导研宄17.课程特色研宄©教师发展研宄18.教育突发事件危机应对能力研究19.教师职业道德研究20.关注城乡一体化背景下提高农村教师教学能力的途径与策略研宄21.教师在职培训研究22.教师专业发展策略研宄二、职业技术教育研究1.教育创新人冰培养研宄2.工学结合有效模式研宂3.示范性职业学校建设研究4.校企合作长效机制研宄5.职业

4、院校“双师型”教师队伍建设研宄6.职业学生核心能力培养研宂7.职业技能和就业创业能力的培养研究8.能力导向的职业资格认证制度研宄9.职业教育与普通教育融合研究10.中职学校校本课程建设研宄三、德育研宄11.品格与公民教育实践模式研究12.青少年文明素养与行为研宄13.学牛.社会实践和志愿服务育人功能研究14.学生社会责任感养成研宄15.学生诚信教育、关心他人和团结合作教育研宂16.学生文明礼仪教育研究17.校园网络语言和流行语价值研宄18.学牛.社团组织建设研究19.学生自主能力培养研宄20.学生互助合作

5、能力培养研究21.学生环保和低碳生活教育研究22.学校禁烟、反毒品教育研宄23.大众传媒对学生道德影响的调查研宄四、教育心理研究1.教育教学改革的心理学研究2.学生积极心理品质研究3.学生应激和抗挫折心理训练教育研宄4.学生压力教育管理研究5.学生教育心理发育特征研究6.学生认知诊断技术教育研宄7.学生焦虑、厌学的心理疏导教育研宄8.学生孤独症、多动症、抑郁症等异常行为教育干预研究9.学生性别角色社会化教育研究五、体育卫生艺术研究10.学校运动队和运动会竞赛制度改革研究11.阳光体育活动的实施效果研宄12

6、.学校健康体育实施模式研究13.学生竞技运动能力研究14.学校卫生设施建设研宄15.学牛.逃牛.避难教育研究16.学生健康行为养成教育研宄17.学生肥胖症防控研究18.学生近视预防和矫正研究19.学生艺术素养培养研宄20.学校美术教育课程研究21.学生特殊冰艺能力培养研宄22.学生规范书写能力培养研究23.美育促进学生创新思维的有效途径研究六、教育信息技术研究24.教育信息技术开发转化研宄1.师生信息素养研宄2.数字化资源共享及其权益保护机制研究3.教育信总化使用效益研究4.教育网络交互教学成效研宄5.网

7、络新技术对教育教学方式的影响研究6.信息技术在教育教学和管理屮的有效应用研究七、学前教育研究7.幼儿教育教学资源开发研宄8.幼儿教师职业准入标准研究9.幼儿教师供给保障机制研究10.学前保教结合研宄11.幼儿游戏教学研究12.幼儿亲子教育研宄13.学前教育质量评估研究14.幼小衔接研究