陶艺介入包装设计教学的探索性研究

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1、陶艺介入包装设计教学的探索性研究【摘要】随着经济的迅速发展，我国的陶瓷工艺水平也取得了巨大进步。我国陶瓷工艺现代化包装水平的提高，会使陶瓷生产上的一系列问题得到解决，我国的陶瓷生产规模将会进一步扩大。本文具体研究了包装设计理念，对我国陶艺包装教学做出了认真分析，希望本文的研究成果能让学生学习到有用的技术。【关键词】陶瓷工艺包装设计教学实践在现代教学环境Z下，艺术设计类课程的跨学科教学趋势将会越来越明显。陶艺介入设计包装教学作为一种艺术设计类课程，具有很强的综合实践性，需要学生综合运用多种知识来进行学习。在陶艺设计包装教学过程中，教师应该引导学生多进行实践，让学生多锻炼他们的实际操作能力。

2、1陶艺介入包装设计的教学原因我国的陶艺专业与包装设计专业是两个独立的学科，它们有各自不同的教学体系。学牛在单独学习陶艺课程与包装设计课程的时候，难以将所学知识进行有效地融合，这不利于学生学握系统的知识。为了帮助学生更加深入地学习陶艺介入包装设计课程，教师应该将陶艺课程和包装设计课程相结合，以此來创新教学方法。教师在包装设计教学过程中，应该多介绍陶瓷材料的包装技术，让学牛能够了解到陶瓷的相关信息。这种交叉式教学方法能够让学牛学习到陶瓷知识：陶瓷作为一种由黏土烧制而成的材料，具有坚硬、耐腐蚀、抗氧化等性能［1］。通过使用陶瓷材料，可以制作出各种形态的容器。陶瓷容器经久耐用、美观轻巧，让消费者

3、爱不释手。学生应该学习陶瓷的创作技法，将它应用到现代陶瓷的生产过程中，这不仅是对学生能力的一次锻炼,还能让学生弘扬我国传统的陶瓷文化。2陶瓷介入包装设计教学的具体措施2.1融入我国的传统文化我国历史悠久，传统文化源远流长。在当前市场化经济不断发展、国际交流FI益频繁的情况下，我国更应该对学生加强传统文化教育。如何延续我国的传统文化教育，让学生学习我国民间传统的陶瓷工艺，是每一个教师应该思考的问题。陶瓷作为我国传统文化屮不可缺少的一部分，不仅深受我国人民的喜爱，而且我国的陶瓷产甜在古代时就远销海外。我国的陶瓷深受世界各族人民的喜爱，陶瓷一一China已经成为了中国的代言。在我国经济不断发展

4、的今天，学生应该深深地为我国的传统陶瓷文化感到自豪，多学习陶艺包装技术。将传统的历史文化融入到教学过程中，能够让学生更加清楚地了解到，陶瓷在我国传统文化屮的重耍性，重视起对陶艺包装技术的学习。2.2合理设置包装课程由于我国社会主义市场经济的影响，以陶艺为主的艺术设计教学不断向物质层面、产业层面发展，这种趋势不利于学生更好地学习陶艺介入包装技术。教师在包装课程的教学过程中应多融合其他课程的知识，采取交叉式教学的方法，让学牛学习到更加系统全面的包装课程知识。教师应该采取灵活多变的教学方法，探索出不同的陶瓷包装课题，来充分锻炼学生的综合实践能力。在包装课程的教学过程中，教师应多训练学生的创造性

5、思维能力，让学生能够掌握正确的思维方法。除此之外，教师还应合理设计包装课程的内容，使学生能够在学习过程中感受到乐趣，让学生养成良好的思考意识。学生通过思考和其他相关课程的内容，能够加深学生对知识的理解。根据学生的实际学习能力，教师可以为学牛设计一些有趣的教学内容，让学牛能够愉快地学习到包装课程知识。教师设计的陶艺包装课题要合理新颖，让学生能够在活跃的教学气氛中激发出他们的创作激情，使学生在陶艺包装课题上能够有效地互动，加深彼此之间对知识的理解。2.3包装作品的体现技巧现代社会的人们更加注重对容器的触觉感受，更喜欢造型匀称、做工精巧的陶艺作品。传统的陶瓷制作工艺中，具有非常娴熟的手工技巧，

6、教师应该让学生掌握这种传统陶艺技术，学生在现代陶艺制作过程中运用传统的陶艺技术，能够制造出材质、造型、色彩都出色的陶艺作品。教师应该采用由浅入深、由易到难的教学方式，让学生逐渐掌握陶艺制作过程中黏土的使用技巧［2］。学牛在掌握基础的陶艺制作技巧之后，教师应该让学生学习陶艺制作中放任、偶发等技巧，让学生能够自由地运用黏土的牵引性来塑造容器。天然黏土能够给包装制品带来各种形态的变化，学生应该充分掌握黏土的特性。结语我国传统文化历史悠久，我国有着非常悠久的陶瓷制作历史。陶瓷作为我国传统文化中不可缺少的一部分，不仅深受我国人民的喜爱，而且我国的陶瓷产品在古代时就远销海外。在经济不断迅速发展的今天

7、，我国的陶瓷文化已经传播到了世界各地，陶瓷已经成为了我国的代名词。将陶艺介入到包装设计的教学过程中，学生在对陶瓷的历史有充分的熟悉之后，就会对学习陶艺包装课程产生巨大的兴趣。教师应该在陶艺课上创新教学方式、合理设置陶艺包装实验课题，以此来帮助学生更好地掌握陶艺制作技巧。参考文献[1]杨壬行•陶艺介入包装设计教学的探索性研究[J]•艺术教学研究，2011(10)・[2]杨斷•论陶艺介入现代包装容器设计研究的现实意义[J]・中国陶瓷,2