浅谈高中体育课改

《浅谈高中体育课改》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、浅谈高中体育课改【摘要】高中课改的实行，带来了一系列的问题，如何在这次高中课改中取得有效的教学方式，将是各个学校共同探讨的问题。体育作为课改的一门课程，如何让学生在课改中发挥自主的能力，则是体育老师研究的方向。【关键词】健康第一；自主学习；评价方式高中课改的实施是我国教育战线上的一次深刻变革，新的教学理念，新的教材及新的评价方式对老师的要求更加的严格。这就需要我们体育老师更快的深入到课改中去,并提高自身的教学水平。经过一年多的高中教学，我有以下的感想：一、改变教学方式、提高教学质量1•坚持树立“健康第

2、一”的指导思想随着物质生活的提高，人们生活的方式也在改变。虽然社会掀起了健康运动的热潮，但是学生体质不断的下降，却是社会及学校所要面对的问题。因此，体育老师要在学生心中树立"健康第一”的思想理念，并积极引导学生参加课外体育活动。当然，体育老师要教会学生如何科学的进行体育锻炼，从而促进学生身心健康。2•改灌输式的教学方式，把学习主动权交给学生高中生已经具有一定的自我思考及理解的能力，因此,让学生在探究的过程中自主、合作的去学习会比灌输式的教学法更加让学生掌握技巧，并体会快乐体育的真缔。现代的学生自我的意

3、识很强，从而产生了“自我独尊”的心里，缺少了合作的精神。只有把学习主动性交给学生，老师积极引导学生。这样学生才能够在学习中体会合作的重要性，从而也达到了三维目标。3•教师不仅仅是教师，还是学生的共同体过去好多教师都总认为自己是老师，就要有老师的威信。就应该和学生保持一定的距离。从而在上课中拉开了师生之间的感情距离，学生也不喜欢体育课。其实我觉得这是错误的表现，因为老师和学生之间感情距离拉近了，学生就会喜欢你这个老师，并能够积极参加你所布置的任务。当然，老师要积极参加到学生活动中去，这样学生的积极性才能

4、够调动起来。4.把音乐、美术引入到体育教学中来在以往的体育教学中，主要以跑、跳、投三大项为主,学生接受起来感觉到枯燥无味，甚至讨厌这种周而复始的形式体育课。把音乐、美术引入到体育课，可提高学生学习的兴趣和参与的积极性。通过音乐，烘托出气氛。学生在完成活动时会感到轻松和愉快。充分调动了学生的积极生。在体育活动中引入美术，既能培养学生的动手动脑的好习惯又能锻炼了学生的身体素质。如在游戏加，让学生自己拼摆图形，然后再利用学生自己创造的图形进行游戏,学生既高兴又有成就感。这大提高了学生的自主参与的精神。4.游

5、戏学习好多体育老师认为高中生做体育游戏会较少人参加，从而没有安排体育游戏，这样恶性循环，学生参加体育游戏的积极性也渐渐减少。其实不然，我认为体育课适当布置体育游戏，不仅可以调动学生的积极性，并能够培养学生的情操。因为每个人的心都有可爱的一面，只要把这一面调动起来，学生就会很容易接受，而且学生在体育游戏中能够体会到合作的重要性。5.把爱心、德育教育贯穿于整个体育教学中来体育教学与其它课程教学的最大不同就是体育是以身体活动为主，在活动中难免会受到各种问题，这就需要教师用一颗爱心去关心和爱护他们，要用适合的

6、语言来鼓励学生，特别是对一些活动能力较差的学生，让他们形成自己也能行的心理，而不能用训斥挖苦和讽刺的语言来伤害他们，更不能嫌弃歧视他们。另外，教师的德育工作也应该贯穿在整个体育教学中。教师的爱心与德育教育关系到学生的健康发展，教师的爱心与德育教育要在整个教学过程中体现出来，让学生真正体会到体育的精神与乐趣。乐学、好学，喜欢上体育课，逐步培养他们的体育兴趣与特长，使他们养成终身体育的习惯。7•引导学生体育选项，注重情感培养高中体育课改，学生开始进行体育选项，只有积极引导学生合理的选项，才能提高学生的体育

7、技能，才能培养学生的体育兴趣，才能培养学生终身体育意识。学生的情感是在学习中特别的重要，只有注重情感的培养，才能够激发学生自身的潜能，才能够让学生体会到体育成功的快乐，才能够促进学生身心健康。尽量宽容学生在活动中出现的错误，不轻易否定学生，这样学生学习才有积极性，才能够在学习中很好的掌握基本技能。二、改变体育评价方式评价学生体育成绩，在以前总是以学生的考试成绩来进行评定，从而形成了一座无形大山压着学生，让学生喘不了气，那么学生在上课何来创新。因此我认为如果不改变对学生体育成绩的评价，那么就无法和现代化

8、教育理念相接合。如何综合评价学生体育成绩，是我们所要思考的问题，我的看法有三：1•评价学生体育成绩要以“健康”为核心，注意个体的差异，以往我们评价学生都是以一个标准来进行评价学生，存在着许多的问题。如一个米的人和米的人同样跳高，难度就不一样，而我们评价就很单一，没有注意个体之间的差异。因此，我们应该尊重学生的先天条件、个体差异，进行综合评价。我认为体育考试成绩因以学生进步的空间来进行评定，这样学生的学习积极性才可能被调动起来，并让那些体育素质较差的同学有