高职《大学英语听说教程》系列微课开发与应用研究

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1、高职《大学英语听说教程》系列微课开发与应用研究雷霞湖南理工职业技术学院管理工程学院摘要：微课以其短小精悍的特点，在高职院校教学屮越來越受欢迎，高职《大学英语听说教程》系列微课的开发与应用是非常有必要的。本文依据系列微课的特点以及大学英语听说课程教学现状，对高职《大学英语听说教程》系列微课进行开发与应用，以期制作出高质量、受学生喜欢的微课，推动大学英语课程教学改革，为学生提供不一样的学习体验。关键词：大学英语听说教程;系列微课;开发与应用;作者简介：雷霞，讲师。研究方向:英语教学法、英语教育。1引

2、言系列微课是将课程以学生为屮心，解构课程，重构课堂，分解为一系列的学习任务、学习资源、微练习题、微讨论题、互动与点评等系列化微型课程体系，是课程改革与信息化结合的学习资源。微课教学在教育领域中由来已久，尤其是最近几年来，随着互联网的迅速发展，微课教学迅速兴起，成为一种常态化教学行为。微课教学为人学英语教学改革带来新思路，高职人学英语听说教程系列微课是根据课程的听说基本知识点，根据重点、难点、考点等设计开发的一种情景化、支持多种学习方式的新型在线网络视频课程。该课程主要针对职业院校的学生而设计，依

3、据A级考试要求，设计一系列的听力训练，内容有问答、对话和短文，练习形式有选择题、填充题和简短回答。视频中老师就听力技巧方面的重点、难点、考点进行讲解，以提高学生的听力理解能力。同时，要求学生根据所给情景，模仿所听材料和常用表达法组织对话，将听力和口语结合起来，旨在全面提高学生的口头表达能力和听力理解能力。2高职大学英语听说教程系列微课开发与应用的基础和意义(1)大学英语听说课程教学的现状分析目前在大部分的高职院校中，大学英语是以公共课程为主的，在我院大学英语课程分为大学英语口语课、听说课、翻译课

4、、阅读课。大班授课，一般一个班级至少有70人左右，教师很难与学生开展一对一的听说训练。学生大班上大学英语听说课程，有时无法在一间大教室听清听力的内容，教师也无法大面积开展听说训练和指导，教师与学生互动也只能是点到为止，不是每个同学都有机会发言表现，使得上课效果不佳。另外，大学英语以学生的期末考试成绩作为课程的考核评价，己经不能促进教学，同时也忽视英语自主学习能力和应用能力的提升。(2)系列微课开发与应用的意义高职院校大学英语教学借助微课教学是符合社会网络学习发展的趋势，也是教育事业发展的要求。根

5、据大学英语听说课程教学的需要，必须转变传统教学模式,否则会出现教师满堂激情讲解，学牛忙于看手机，甚至埋头睡觉的现象。大学英语教学必须通过多样化、情景化、生动化的课程资源来吸引学生，改变教学方法，尝试借鉴国内外成功的教学模式，开发与应用系列微课，精心设计制作主题突出、内容具体的微课视频，完善相关教学主题的教学设计、课件、教案、微练习题、微讨论题、学生留言提问、教师或者同伴解答与点评等辅助性的教学资源。由于微课学习人人参与，相互学习、相互帮助，在一定程度上减轻了教师的教学负担，师生交流更多更频繁，平

6、吋不敢开口的学生，在网站可以不因为害怕胆小，而不敢开口，另外师生互动交流也不会因为时间有限，而点到为止，可以随时随地进行交流，这种学习适合学生个性化、自主学习的需求，更有利于教师开展教学。3高职大学英语听说教程系列微课开发流程(1)可汗学院式微课开发制作对听力材料分析的微课，可采用可汗学院式的微课开发。我们需耍的软件有视频录像软件CamtasiaStudio或者QQ视频录像机等，另外有手机夹、手机、白纸等工具。软件和工具准备好之后，教师首先确定微课的选题，完成教学设计,团队技术成员安装手机夹、麦

7、克风等工具，使用手机+H纸，对教学过程进行演示分析，然后教师通过视频录像软件边录制教学过程边进行讲解，最后对视频进行剪辑和输出。(2)实拍式微课开发高职大学英语听说教程，对于一些话题的阐述，教师出境重点讲解部分，可采用实拍式微课开发。我们需要准备摄像机、黑板、会声会影视频编辑软件，教师针对微课主题进行教学设计，再布置拍摄背景，利用黑板展开教学过程，利用摄像机将讲授过程拍摄下来，教师在拍摄过程中注意衣着得体、语言流利、讲解到位等问题，最后对拍摄的视频进行简单后期编辑即可输出。(1)录屏式微课开发高

8、职大学英语听说教程有很大一部分的教学内容和教学资料，需要PPT或者Prezi来演示，教师对其进行讲解就需要采用录屏式微课开发。我们需要的工具与软件包括笔记本电脑、话筒、视频录像软件CamtasiaStudio>PPT>Prezi演示文稿。同样，教师首先需要进行微课选题，完成教学设计，然后制作PPT或者Prezi演示文稿，课件准备好后可进行笔记本屏幕的录制，教师边录制边对着话筒进行讲解，最后视频录制完成后通过CamtasiaStudio添加字幕或者背景咅乐、转场等，再输岀视频。4高职大学英语听说教