谈谈高职院校大学生思想政治教育方法的创新

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1、谈谈高职院校大学生思想政治教育方法的创新摘要：高职院校大学生思想政治教育方法必须根据形势的新变化不断进行创新，自觉地贯彻“以人为本”的思想，树立现代的思想政治教育观，实现对传统思想政治教育方法的超越，以创新求发展，构建起以“以学生为本”的大学生思想政治教育方法体系，促进高职院校大学生思想政治教育不断向前发展。关键词：高职院校；大学生；思想政治一、以人为本视域下高职院校大学生思想政治教育方法创新的现实意义树立“以人为木”理念，在正确认识和把握当代高职大学生思想特征的基础上，创新思想政治教育方法使之与思想政治教育的目标相符合，对于促进高职大学生身心的

2、和谐健康发展，增强高职院校大学生思想政治教育的实效性都具有深远的意义。1、有利于增强高职院校大学生思想政治教育的实效性加强和改进高职院校的大学生思想政治教育，其中很重要的一环，就是创新大学生思想政治教育方法，思想政治教育方法的科学性、先进性和实用性，是提高思想政治教育实效性的必然要求和根本保证。有了切实可行并丰富多彩的思想政治教育方法，高职院校的大学生思想政治教育才会焕发出新的生机，其实效性才会上一个新的台阶，因而，创新教育方法是提高思想政治教育实效性的重要条件。近几年来，随着高职教育的蓬勃发展，高职院校的大学生思想政治教育工作也取得了明显的成效

3、，但是，从目前高职生的思想政治素质和职业道德水平等方面来看，还存在很多不尽如人意的地方，这就需要教育者站在时代的高度，树立“以人为本的恐想政治教育观”，对传统的思想政治教育方法进行重新审视，改进和完善传统的教育方法，创立更多适应于高职大学生发展的新型教育方法，这将有利于增强高职院校大学生思想政治教育的说服力和吸引力，提高大学生思想政治教育的针对性和实效性。2、有利于促进高职大学生身心的和谐健康发展当前，高职院校大学生的思想政治素质和道德水平还存在很多不和谐的发展状况，主要体现为思维活跃但辨别力差、动手能力较强但理论知识基础薄弱、交往能力较强但心理

4、素质较差、依赖父母但不知感恩、怀揣远大的理想却不知如何实现、政治主体意识强烈但政治信念不坚定等等，这些都要求我们不断创新思想政治教育方法，在以人力本理念的指导下，注重高职大学生的个体需求，比如，针对高职大学生心理素质较差的现象，教育者可运用心理咨询法、情感教育法等方法，将思想政治教育和心理健康教育相结合，切实为高职大学生解决思想上遇到的困惑，保持健康的心理，提高心理素质等等。运用科学合理的思想政治教育方法，会使高职大学生的思想政治素质以及其仑各方血素质都得到不断提高，有利于促进高职大学生身心的和谐健康发展。二、以人为本视域下高职院校大学生思想政治

5、教育方法创新的基本原则1、以人为木的原则“以人为本”是科学发展观的本质和核心，高职院校大学生思想政治教育坚持“以人为木”，就是要求高职院校在实施大学生思想政治教育中，要牢固树立“以学生为本”的理念，把大学生作为瓜想政治教育的出发点和落脚点。在思想政治教育方法的创新上要坚持以人为本，对传统的思想政治教育方法实行批判的继承，充分注重人的因素，理解人，关心人，尊重人，以便实现引导人、团结人、鼓励人。思想政治教育方法的选择和运用都要尽可能地从高职大学生思想特点的实际出发，最大限度地把高职生的积极性调动起来，把他们的潜能开发出来，鼓励他们发挥长处，实现自己

6、的人生价值。2、继承、借鉴和创新相结合的原则思想政治教育方法是一个动态的概念，它不仅会因人、因事、因情况变化而异，而且还会随着社会历史的发展变化而发展变化，这种发展变化的过程就足继承、借鉴和创新相统一的过程。高职院校大学生思想政治教育方法的创新就是要坚持继承、借鉴和创新相结合的原则。对传统思想政治教育方法屮很多值得我们继承和发扬的方法，创立适合高职大学生特点的科学、有效的方法体系。3、思想政治教育与职业教育相结合的原则高职院校与普通高校在大学生思想政治教育方面最大的不同之处在于，高职院校的大学生思想政治教育要与职业教育充分结合，要更加注重结合专业

7、特点进行职业道德规范教育，按照职业道德规范进行思想政治教育能使高职大学生的道德品质和职业素养都有明显的提高，更加增强思想政治教育的针对性和实效性。另外，高职院校的大学生思想政治教育方法的选用与创新，要着重考虑它在实施过程中的实际效用，要与高职院校的教育对象相适合，与高职教育的教育内容相匹配，与高职教育的教育目的和教育环境相适应，并随着教育对象特点的变化、教育内容的调整和环境的变化而相应地做出调整和变化，切实突出思想政治教育的实用性。三、以人为本视域下高职院校大学生思想政治教育方法的创新高职院校大学生思想政治教育方法的创新要在总结历史和现实的思想政

8、治教育工作经验的基础上，根据高职院校思想政治教育工作的新要求，着重体现以人为本的新理念，探索和寻求符合高职院校大学生思想政治教育实际工作