三年级英语上册第四单元教案解析

《三年级英语上册第四单元教案解析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、三年级英语上册第四单元教案解析一.教学内容与分析：1.Let'stalk.本部分呈现的对话内容，是要求学牛能理解对话大意，能用正确的语音语调朗读对话，并能在语境中区分和运用What^sthis?和What'sthat?2.Let'splay・本部分是为了巩固Let'stalk部分的内容，并培养学生学习兴趣而设计的。3.Let'slearn.接A部分的Let'slearn,本部分继续学习6个动物的单词：zoo,elephant,bird,monkey,tiger,panda。4.Let'sdo.本部分要求学牛模仿动物的形体动

2、作，学生要能根据指令做动作。二.课前准备：1.教师准备一个玩具熊(ATeddyBear)和一些学过的动物的玩具。2.学生每人准备一个自己喜欢的动物玩具。3.准备教学挂图和录音器材。4•教师自备的zoo,elephant,bird,monkey,tiger,panda的卡片(词卡和图卡)。1.A部分单词的词卡和图卡。2.关于Let'sdo部分的图卡。一.教学步骤：1.热身/复习(Warm-up/Revision)(1)Dailyoralpractice(2)教师出示动物玩具和学生进行对话,复习句子What'sthis?It'

3、s...(3)教师准备道具，请同学上讲台表演A.Lefstalk的对话。2.新课展示(Presentation)(1)呈现对话：学生表演完A.Let'stalk的对话，老师留下一位学生，对他说:xxx,whatdoyouhave?Showmeyouranimal,please・(教师对学生讲英语时要尽量慢并伴有手势和动作来帮助他理解。)b.当学生明白老师的意思后，就回到座位拿出带来的玩具，于是教师立即引出本课对话中的问句说：What'sthat?(语速慢并伴有表情和手势)，学生会把他的玩具狗拿给老师，老师接过小狗做出很喜欢

4、的表情对他说：Look!Afunnydog.Cool,Ilikeit.说完把小狗还给学生,一边做归还的动作一边说：Hereyouare.Thanks.Gobacktoyourseat,please.(2)让学生听录音来展示B.Let'stalk部分的内容。(1)教师把一些玩具放得离某些学生近，某些学生远，然后让学生在运用句子的同时可以清楚地区分What'sthis?和What'sthat?的区别。1.趣味操练(Practice)⑴教师先示范，然后同座两人一组，拿出自备的玩具分别操练对话。(2)请学生分角色表演Let'sta

5、lk部分的对话。(3)请学生用自己的玩具替换TeddyBear,表演Let'stalk部分的对话°(2)请学生按照Let'splay的对话，找白己的好朋友一起玩游戏。2.课外活动(Add-activities)(1)听录音，仿读Let'stalk的对话。(2)按照Let'stalk的对话，让学生将自己心爱的动物玩具，介绍给自己的朋友看。教学步骤二1.热身/复习(Warm-up/Revision)(1)Dailyoralpractice(2)学生表演B.Let'stalk的对话。2.新课展示(Presentation)(1)

6、教师通过复习A部分的动物来导入本课的几个新动物名称。然后设计儿个谜语，增加学生的兴趣，女0：Iambig.1havealongnose.Whoaml?lhavebigeyes.1amblackandwhite.WhoamI?Doyoulikethezoo?Whatanimalscanyouseeinthezoo?l1｝示这部分的挂图。对图片进行简单的讲解。⑵听Let'slearn部分的录音，跟读新单词。(1)学生开火车进行认读单词。⑷让学生站起来，一边听Let'sdo的录音，一边做动作。1.趣味操练(Practice)(

7、1)游戏：向它那儿跑(Runtoit!)(2)教师将Lefsdo的图片打乱顺序，让学生听指令，选出止确的图片。(3)游戏：照我说的做(DoasIsay)(4)完成Starttoread(ReadandCount)的练习，帮助学生能整体认读单词词形的活动。2.课外活动(Add-activities)(1)听录音，仿读单词和句子。(2)去动物园或在图书上找找你会用英语说的动物，说给家长听。