新资料作文写作导引一

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1、-新材料作文写作讲座（一）【新材料作文一】因为可以选择，有人三心二意，这山望着那山高；因为可以选择，有人做事没有耐心，遇到挫折就拐弯，不愿坚持到底；因为可以选择，有人总是挑三拣四，患得患失；因为可以选择，有人变得贪婪，什么都想拥有，什么都不想失去，既要熊掌，又想要鱼翅……阅读材料，自选角度，题目自拟，体裁不限，诗歌除外，写一篇不少于800字的文章。【审题心得】-页脚---【审题心得】我们最好从身边的小事入手，学会从细小的事件中寻找切入点。像考试作弊、父母吵架、同学误会、师生对话等内容，就是很好的素材。同学们可以尝试用多种

2、文体进行写作：写记叙文，要学会设置悬念，让情节波澜起伏，如通过考试作弊时紧张的心理反映对诚实的选择，通过师生之间的误会反映出对理解的渴望；写童话寓言，则可以通过一条鱼对死亡的选择，反映自然环境的恶化，可以通过一朵花开放的艰难历程，表现对美好品质的追求；写议论文，则可以把屈原面对国难选择投江殉国，闻一多面对血腥镇压选择拍案而起，徐才厚面对金钱却选择贪赃枉法的故事进行佐证。另外，要恰当地运用一些诗词格言，像孟子的“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也，义亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而

3、取义者也”“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也”，就是很好的论据。 选择的过程，也是心灵激烈斗争的过程，因此，细腻的心理是文章出采的一个很重要的方法。我们要尽量挑选那些富于表现力的、有意义的细节，综合运用动作、肖相、语言等手法，形象准确地展现人物的内心世界。-页脚---最贵的捐赠在去捐赠的路上，不少人都沉默着，人们提着大包小包的衣服、被子，不说话，脚步却在不断地加快。“5·12”大地震，深深地刺痛了人们的心。我拉了拉有些松掉的绳子，叹了口气，转头却撞上了一对母女。母亲将一大床崭新的被子放在地上，低着头似乎在

4、跟女儿说些什么。因为好奇，我放下了我的赠品，凑了过去。小女孩涨红了脸，手指不停地摩挲着她怀里的洋娃娃，眼泪不停地在眼眶里打转。“发生了什么事？”我探头问道。母亲抬起头，无奈地看了我一眼：“你看这孩子，明明说好要把自己最喜欢、灾区儿童最需要的东西拿来捐了，可她却只拿了一个旧的不行的洋娃娃。”我想到：“现在的孩子，真的是……”未等我继续想下去，小女孩开了口：“可是，灾区的小朋友最需要的……我舍不得送给他们呀。”“有什么舍不得呀？”母亲似乎很生气了，“地震让他们失去了那么多，你只是捐一样心爱的东西，有什么呢？妈妈以后再给你买呀

5、。”“可是，可是……”小女孩擦着眼睛，小脸越来越红，小嘴撅着，一直说不出话来。我有些看不下去了，接着母亲的话说：“是呀，小妹妹，灾区的小朋友多可怜啊，他们没有了家，甚至也没有了亲人，而我们只是把自己身边的一些东西捐给他们罢了。即使是你不要了的东西，也会给他们带来莫大的帮助呀。”谁知我刚说完，小女孩急了，“什么不要了呀，那样东西是我一直都要的！要的！”她跺着脚，满脸通红地说。“要的也不行，走，回家拿去！”母亲喊道。小女孩被她妈妈吓了一跳，低声说：“真的要捐那样东西吗？”母亲和我认真地点了点头，女孩咬了一下嘴唇，抬起头来，说

6、道：“那……不用回家拿的，走吧。”到了捐赠点，母亲把被子拿给志愿者后，低声对小女孩说：“你的东西呢？”小女孩抬头看着妈妈，过了好久，把妈妈拉过去。“叔叔，”小女孩对志愿者说：“我捐妈妈。”全场哗然。小女孩又一次低下了头，小声地哽咽道：“地震后，好多小朋友没有了妈妈，他们好可怜啊。我想，他们最需要的应该是一个妈妈呀……”说着，眼泪掉到了地面，溅起的灰尘形成了一朵美丽的小花。母亲跪了下去，紧紧地抱住了女儿，抱得好紧好紧。【名师解读】-页脚---【名师解读】文贵“在预料之外，却又在情理之中”。这篇作文的与众不同之处就在于——像

7、魔术师抽出盖在红绸子下面的折扇一样——那么一抖，折扇就变成了五颜六色的鲜花。当所有的人都沉浸在地震带来的巨大悲痛之中的时候，当我们都倾力献出物质和精神的时候，这个看似不谙世事的孩子却比我们想到了更深的一层——她清澈的眼波已经看清、她细腻的心已经体察：失去家园后，最需要关怀的幼小心灵急需什么。是啊，世界上，还有比母爱更伟大、更弥足珍贵的情感吗？这篇文章，很简单、平实的讲述，没有半点花里胡哨的描摹、渲染，但却因为出其不意的角度，分外令人感动。延迟法：在小说创作中，作者故意延迟故事的进展，在捉迷藏式的设疑中，一环扣一环地揭示谜

8、底。本文中，母亲劝孩子捐出洋娃娃，小女孩迟疑不动，这是第一次延迟；妈妈生气，小女孩急红了脸，噘着嘴巴不说话，这是第二次延迟；“我”误会了小女孩，小女孩跺着脚，急得满脸通红，这是第三次延迟；母亲要小女孩回家去拿捐赠的物品，小女孩说不用回去拿，磨蹭着来到捐赠点，这是第四次延迟。这一次又一次的延迟，让读者为小女孩在捐与不捐