初中英语有效性教学策略分析

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时间:2018-12-08

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1、初中英语有效性教学策略分析苏州工业园IX:青剑湖学校摘要:在课堂教学中,教师需要灵活地采用不同的教学手段,激发学生对英语学习的兴趣,采用不同方式引导学生参与课堂教学的互动,从而为初中英语课堂教学的有效性打下坚实的基础。根据教学实践,笔者从创设教学情境、树立学生主体意识及提高学生阅读水平几方面进行了阐述。关键词:初中英语;教学有效性;策略在初中英语课堂教学中,提问是课堂教学的重要环节,教师所采取的提问策略也会直接决定一堂课的教学成效。教师要关注自己的提问策略,并且要经常对自己的提问方式以及提问内容的有效性进行反思。在这个过程中,教师会意识到自己课堂提问的许多不合理

2、的地方,并且会有针对性地做出改善。这样才能够让教师的提问模式被学牛.接受,并且让这些高质量的问题不断促进课堂教学效率的提升。教学实践证明,在英语教学中,有效的课堂提问可以启迪学生的思维,开阔学生的视野,使学生养成勤于思考的习惯。同时,还可以充分发挥教师的主导作用,确立学生的主体地位,使英语教学更有效。一、创设教学情境,激发学生英语学习的兴趣情境教学指的是,在英语教学过程中,教师根据教学内容创设形象和教学意境,加深对英语语言的理解和运用。在初中英语教学课木上有很多的对话,一般都是生活情景的对话,比如问天气、问路、生H派对、节H或路上偶遇打招呼等。这样一个个生动鲜活

3、的场景很贴近生活,可以让学生进行角色扮演,在恰似游戏的氛围下快乐地学习。教师也可以借助多媒体技术,把要学习的英语场景结合英语小短片展示给大家,或者将英语教学的内容与实际生活相结合,利用学生熟悉的场景来加深对英语语言的记忆。还可以运用音频、视频等现代化的教学手段进行英语教学,这样能大大提高学习的效率。例如,在教授Unit3SantaClausisComingtoTown这节课的吋候,上课伊始,笔者就播放了歌曲jingleBells,给课堂营造一个欢快的圣诞气氛,并且通过英语互动,讲述大家关于圣诞节的一些印象和故事,提问圣诞节的一些特点,调动起学生的热情,逐步引导学

4、生进入堂课主题。这样一来,多媒体放映的短片以及相应的歌曲活跃了课堂教学氛围,激发了学生学4英语的兴趣,让学生在快乐中掌握英语知识,寓教于乐,从而有效地提高了课堂教学效率。二、加强学习策略指导,帮助学生学会学习新课程英语教学认为,注重对学生英语学A)策略的指导。不仅能够让学生更好地学习和使用英语,还能够让学生学会学更好地满足他们的英语学习发展需要。这些学习策略的运用,更利于培养学生的多元化学习方法,满足他们学习、发展的需要。加强学习策略指导,帮助学生学会学习,主要体现在以下几方面:(1)注重培养学生的资源学4策略,要求学生能够在多元化运用学4资源的基础上更好地学习

5、和使用英语;(2)注重培养的交际学习策略,以此来提高他们的语言运用能力水平;(3)注重培养学生的认知调控策略,让学生在学习过程中学会反思,以便他们能够及吋调整学提高学效果。2.合理运用教材,培养学生的兴趣,因材施教。课堂吋间只奋短短的几十分钟,把握课堂的每分每秒,可以提高英语课堂教学成效。英语课中单词、词组等需要强化记忆的知识很多,单纯的死记硬背难免使英语课堂枯燥无味。科学的利用教材,从教学重点人手,培养学生对英语的兴趣,了解学生的爱好特点,经常与学生进行沟通,对学生关心的话题,喜欢的明星等进行了解,与学生进行讨论,多从学生感兴趣的方面沟通,才能吸引学生的注意力

6、,鼓励学生积极参加英语课堂活动,多说多练,提高学生自觉学习英语的能力,提高英语成绩。同吋在英语教学中,根据学生不同的接受能力,设计不同难易的知识内容,英语薄弱的学生完成较为简单的内容,英语基础一般的学生完成中等难度的内容,英语基础较好的学生完成较高难度的内容,例如Unit2Topic3SectionD的问题设计可以分为下列三个层次。(1)判断下列句子的对错。这部分问题可以有意识的让基础较为薄弱的学生来冋答,这些大都是课文中直接出现的句子,学生很容易找到答案。(2)回答下面问题Howseriouswasit?(Itspreadquicklyandseveralhu

7、ndredpeoplelosttheirlives.)Whatdidmoststudentsdoduringthosedays?(Theyhadtostayathome)这部分问题需要基础一般的学生来冋答,答案要从一段文章中去寻找出来,II需要对文章有一定的理解。(3)通过对文章的理解,归纳出下列两个问题的答案。Whatcanwelearnfromtheevent?(lt’smydutytosavepatients.)Whatdidthedoctorandnursedo?(Theylefttheirfamiliesandcareforthepatie

8、ntsinthehosp

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