艺术专业背景高校辅导员角色扮演的心得体会

《艺术专业背景高校辅导员角色扮演的心得体会》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。艺术专业背景高校辅导员角色扮演的心得体会　　【摘要】随着高校学生工作管理制度的不断完善以及高校学生不断扩招，艺术专业背景辅导员在学生工作老师的比例逐年增加。对于管理艺术专业学生来说，艺术专业背景辅导员相比其他专业辅导员有自身的优势，但也易在工作中出现一些问题。本文从对辅导员角色扮演角度上对艺术专业背景高校辅导员在艺术专业学生管理上提出几点建议。　　【关键词】艺术专业；辅

2、导员；角色扮演；体会　　进入二十一世纪，我国的宏观社会环境以及高校环境发生了重大变化，多所综合院校开始增设和开办艺术类专业。由于艺术类专业学生有着专业的特殊性，为了能够更好的管理学生，艺术专业背景教师开始进入辅导员工作岗位。艺术专业辅导员在工作中应该准确做好角色定位，排除工作中遇到的困惑，正确运用自己的专业于学生工作中，有助于提升工作能力，完善素质结构和引导艺术专业学生全面发展。　　一、高校辅导员的角色定位　　1.学生日常思想政治教育的工作者、组织者和引导者为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还

3、利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　辅导员工作是在学生思想政治教育工作的第一线，大学生的日常思想教育大都是由辅导员进行的。高校辅导员要根据学生日常学习和生活上的实际问题，开展日常思想政治教育活动，负责好与大学生思想政治教育相关的日常管理工作，指导和组织开展各种专题教育，培养学生党员和学生骨干。　　2.学生

4、的人生导师　　大学生刚进入校园，第一次接触到的老师往往不是任课老师而是辅导员。在第一次接触中，辅导员的一言一行对学生将来大学学习生活已经将来发展有着非常大的影响。作为辅导员要用自己的知识、经验和感悟引导学生，做好专业课程教育之外的日常思想政治教育工作。　　3.学生的知心朋友　　辅导员要和学生相处融洽，以作为知心朋友为目标。只有做了知心朋友，才能深刻了解学生想什么，才能正确一你到学生，才能做好学生的人生导师，才能做好日常思想政治教育的工作者和组织者。　　二、艺术专业背景高校辅导员角色扮演上的问题　　1.作为思想教育者的角色扮演存在理解偏差　　现今

5、高校招聘的绝大部分艺术专业辅导员都是应届或者刚刚毕业不久的艺术相关专业大学生。这些辅导员在上大学期间由于自身性格、艺术大环境和艺术培养模式的影响，相比其他专业大学生更追求开放性和实用性。对于自身思想政治理论学习重视程度不够，认为思想政治教育是对自我认知的约束和对学生无用，应该以所谓艺术的思维方式去教育引导学生，从而影响自身对思想政治教育角色重要性的判断。　　2.寻求自身发展方向和途径存在困惑为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教

6、教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　自高校不断扩招后，专职辅导员的需求量也不断增加，很多具有艺术专业背景的大学生加入高校辅导员队伍。像艺术专业学生理想信念模糊、缺乏集体主义观念和文化基础薄弱的问题，艺术专业背景辅导员本身作为“过来人”刚开始在学生管理工作中也有一些问题；认为每天的工作内容基本上就是“讲政治”、“造表格”和“哄学生”等，这跟自己的专业是风马牛不相及的事情；所

7、学几年的专业知识无法真正运用到实际工作中去；对自身未来发展在起跑线上落下其他专业背景辅导员一大节。这些是一部分艺术专业背景辅导员时常感到困惑的问题。　　三、艺术专业背景高校辅导员进行角色扮演中的优势　　1.有利于与艺术专业学生的沟通和交流　　艺术专业背景辅导员经历过大学艺术专业培养和艺术环境的影响，对艺术专业学生的思想特点有着非常深刻的身心体会，理解艺术专业学生的思维方式、生活习惯。辅导员和学生都是接触艺术，共同话题较多，容易进行交流，学生也愿意主动沟通，有助于辅导员思想政治教育深入开展。　　2.有利于探知艺术专业学生学习中问题并反映给专业教师

8、为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、