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时间:2018-12-09
《体育新闻中的战争隐喻分析【开题报告】》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、毕业论文开题报告英语体育新闻中的战争隐喻分析一、选题的背景、意A义(所选课题的历史背景、国内外研究现状和发展趋势)1历史背景:隐喻研究已历经两千多年。传统的隐喻研究把隐喻当作是一种用于修饰话语的修辞现象,是正常语言规则的一种偏离。隐喻的修辞功能主要是使语言简练、生动和新奇。“隐喻是把一个领域的概念‘投射’到另一个领域,或者说是从一个认知域<来源域>向另一个认知域<目标域)‘投射’的认知方式。”简而言之,就是用一种概念域来理解另一种概念域。其屮以■为代表的认知语言学家从认知的角度对隐喻进行深入地研究,使人们对这一现
2、象有了全新的理解。他们指出隐喻不仅是一种语言现象,而且是人类思维的重要手段,它直接参与人类的认知过稈.是人类认知世界的方式之一。体育新闻领域大量使用军事战争词语,其本质就是用“战争”这一概念域来理解和表达体育这一概念域。这里而隐含着这样一个隐喻:体育比赛是战争。2国内外研究状况:在传统的隐喻研究是把隐喻当成一种语言现象。从u^^ls(R5b)幵始,隐喻被认为是思想之间的交流语言中的隐喻被认为是思想之间的交流到了和丁#^#(RM),隐喻更是明确地被认为ierfi人类用来组织其概念系统的不可缺少的认知工具。隐喻被定义
3、为通过一种事物來理解另一种事物的手段。现在,隐喻研究者们基本上都接受了隐喻的本质是一种认知现象的观点。有些研究者还认为,语言中的隐喻与其它艺术,如绘画,音乐同源。■■和提出了“映射论”。映射过程的“系统”和“方向性”等特点。为了解释映射的系统性特点,他们提出了映射的“不变原则”所谓不变原则,就是隐喻映射在与其目标领域的内在结构保持一致的前提K,保留源域的认知布局(如>^70,即意象图式结构。奋些隐喻吋以为我们提供看待事物的新视角,赋了,曰常活动以新的意义。提出了“合成空间理论”。“合成空间理论”不但把源域和目标域
4、都看做是“合成空间”的“输入”,而且还提出了一个“类空间”的概念,认为这一空间也是“互动”的输入之一。■和《我们赖以生存的隐喻》<««•>指出:“我们用以思考和行动的日常概念系统在木质上是隐喻性的。”许多军事和战争用语与体育语言之间存在着一一对应的关系,这是体育比赛的概念系统是以战争概念系统为基础,以隐喻的方式构建起来的。他们认为隐喻是人类用来组织其概念系统的不可缺少的认知工具.于是隐喻被定义为通过一种事物来理解另外一种事物的手段。体育用语中跨域使用军事词语,其本质就是用“战争”这一概念域来理解和表达体育这一概念
5、域。在这概念比喻中,战争这一喻体被叫做“源域'体育新闻领域中的概念,即本体,叫做“目标域'源域中的诸多方面。把战争的概念域映射到其他社会牛活的概念里的这一作法,被语言学家称为“战争隐喻”。和认为隐喻是将日常经验的特点联系起來而非分离开來的一种核心机制。正是有了隐喻等修辞手段,我们才能通过一系列普通的符号进行交流。语言、交际、符号、生活成为某种特定文化不可分割的相互联系的成分。从某种意义上说,文化编码于隐喻之中。隐喻的一个来源即各领域相互联系的一个中介机制就是体育。体育术语渗透到了整个美国的语言系统中。和H.w对美
6、国社会常用的体育隐喻进了认定,总结出net个來自各种体育运动的隐喻。涉及橄榄球、拳击、斗牛、板球、划艇、马球、摔跤等运动项目。体育对人生的隐喻,即人生就是一场游戏,在美国社会及文学作品中非常普遍。已经成为一种常识。指出:隐喻是连接语言和概念的一种显著的、普遍的认知过程,主要依赖喻体和本体这两个输入空间的跨域映射。不同的概念域能够被共同激活,在某些条件下,形成了跨域联接,从而导致了新的推理。束定芳<2H•:B>就指出,隐喻有两个类别,一是以源域与目标域之间的原有相似性为隐喻基础—l-sel二是以施喻者新发现的或刻意
7、想象出来的相似性为基础ie^LRe«>。前者在体育新闻标题的战争隐喻矛U戏居ij陵I喻屮经常出现。隐喻涉及两个领域,每••个领域都有其特殊的图式结构,或者说不同的语义结构特征。3发展趋势:隐喻研宄历史的研宄可以是对历史上一些重要任务,如哲学家、修辞学家、语言学家等对隐喻的观察的论述进行研究,也可以是针对某一观点或流派进行研究。近年來,部分学者在隐喻研究历史方面的做了很多挖掘工作,取得了一些成果。隐喻的跨文化对比研究相对来说是个比较薄弱的环节。人们都说新闻报纸是人们看世界眼睛,体育新闻中的隐喻更加引人注0。只要我们
8、平吋阅读报纸浏览网页时稍加注意就会发现,体育新闻报道的标题中隐喻的运用俯拾皆是,但对此的研究却不是很深入。通过语料库等方法来研究语言中的隐喻的状况是一种很好的方法。二、相关研究的最新成果及动态T^4l(IW3)事实上,每个词都可能拥有隐喻意义,每个事物都可以通过隐喻来表达。想象没有止境。任意的,鼓励的隐喻永远是可能的。l^•^■i•■■<IW3>指出:隐喻是连接语言和概念
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