社会组织研究综述

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。社会组织研究综述　　【摘要】社会组织的出现是社会发展的必然产物，对于社会而言，它具有自身独特的价值，现阶段我国社会组织发展空间在不断的提升，数量也越来越多，对社会组织研究具有深刻的意义。社会学界关于社会组织的研究涉及各方面，本文试图从国内外对社会组织概念的界定，国内对基层社会组织的研究、社会组织评估、社会组织与政府关系以及其发展面临的困境等方面作

2、一个脉络的梳理，找出我国社会组织发展的新出路，从而促进整个社会的有效运行。　　【关键词】社会组织；非营利组织；社会组织评估　　一、国内外对社会组织概念的界定　　社会组织是一个充满歧义的术语，不同的国家甚至同一国家的不同学者对社会组织的称谓也不尽相同。目前国际上对社会组织这个概念也没有统一的称谓，比较常见的有非政府组织、公民社会组织、非营利组织、第三部门等等i。虽然这些概念有一定的差别，但其内涵是一致的，泛指在一个社会里由又各个不同社会阶层的公民自发成立的、在一定程度上具有非营利性、非政府性和社会性特征的各种组织及其网络形

3、态ii。国内外学者从不同的研究角度、研究视角对社会组织的概念作了相关的界定。　　国外对社会组织概念的界定为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　美国萨拉蒙等人提出定义社会组织的“五点论”，一是组织性

4、，指有正规的组织结构和常规性的制度、管理制度，并配备固定的负责人员，且开展经常性的活动；二是民间性，在一些研究中也被称为非政府性，指不是政府及其附属机构，不依附于政府，在制度、运作层面上都与政府相分离；三是自治性，指组织拥有独立决策权，能够自我管理、自我监控；四是非营利性，这也是组织最重要的一个特征，指组织宗旨是不以获取利润为目的的，不能进行收入分配，产权明确，组织资产不能以任何形式转化为私人财产；五是志愿性，指组织以志愿精神为基础开展活动，由志愿者组成，志愿参与活动，服务于公共利益。iii　　沃芬登认为，非营利组织具有

5、五个特征：一是有服务大众的宗旨：二是有不以营利为目的组织机构：三是有一个不致令任何个人利己营私的管理制度：四是本身具有合法的免税地位：五是具有可提供捐赠人减免税的合法地位。凡符合这五个特征的组织就被认为是非营利组织。iv　　国内对社会组织概念的界定　　国际上普遍认同萨拉蒙等人对社会组织的界定，认为它比较全面的涵盖了社会组织这个概念的本质特征。由于我国负责这类组织登记注册的部门是“民间组织管理局”，所以我国更倾向于把该类组织称为“民间组织”。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教

6、学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　事实上，中国的民间组织并不完全等同于国外的“非政府组织”，学者们对社会组织的内涵的看法也不尽相同。邓国胜曾将国内外对非营利组织的定义概括为四种方式，即从法律上、组织的资金来源、依据组织的“结构一运作”、根据组织的特征来进行定义，其各有侧重，

7、但差异很大，第四种定义更具有包容性和便于国际间的比较v。以后的学者对社会组织的定义基本上就沿袭了这四种定义。王名在他所编著的《中国民间组织30年》及与著名学者刘培峰共同编著的《民间组织通论》中对社会组织定义为：在社会转型过程中由各个不同社会阶层的公民自发成立，在一定程度上具有非营利性、非政府性、和社会性特征的，主要开展公益性活动、独立于党政体系之外的各种组织形式及其网络形态。　　社会组织这个名称内涵明确、外延宽广，整合面大、包容性强vi，基于不同的社会、历史和文化背景，各国的社会组织的结构、运行状态各不相同，所以，研究社

8、会组织的其他方面要比确定其概念一致性要重要的多。　　二、国内对社会组织的研究　　对基层社会组织的研究为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆