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时间:2018-12-08
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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。社交媒体在公共外交中的角色分析 摘要:公共外交在上世纪60年代兴起以后,媒体在外交中的角色日渐凸显。随着社交网络技术的普及,世界各国进入社交媒体社会。社交媒体成为影响全球政治的重要推力,它在公共外交中的作用也越来越重要。在这样的背景下,公共外交呈现出了一些新的特点,它的行为主体、过程和目的都跟传统外交有了较大的区别,社交
2、媒体在公共外交中扮演的角色和起到的作用也随之改变。 关键词:社交媒体;公共外交媒体;外交社交网络 随着移动互联网技术的普及,全球社交媒体高速发展,脸书等社交媒体平台在一国公共外交中扮演的角色和起到的作用越来越重要。与传统媒体相比,社交媒体具有及时、互动、开放、沟通高效等优势,如何使其更好地服务于国家的公共外交战略,构建和提升国家形象,成为中国外交界和媒体界探索和实践的重要课题。媒体在公共外交中起到了怎样的作用?在社交媒体时代,公共外交有什么样的新特点?社交媒体在公共外交中的角色是什么?本文将一
3、一剖析以上问题,为国内媒体运用社交平台提升国际传播能力、进行公共外交提供决策参考。 一、媒体在公共外交中的作用为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。 一般认为,公共外交作为
4、国际关系领域中一个有特定含义的术语,其首次出现是在1965年的美国。1965年,塔夫斯大学弗莱彻法律与外交学院院长埃德蒙・古利恩提出了现代意义上的“公共外交”概念,将其定义为“一个政府在其他国家境内培植舆论、该国国内的利益团体与另一国利益团体在政府体制以外的相互影响、外交官和媒体记者之间的沟通联系,以及通过这种过程对政策制定以及涉外事务处理造成影响的活动。”[1]古利恩对公共外交的界定比较宽泛,泛指一国政府对另一国公众的外交。此后,美国学术界掀起了研究公共外交的热潮,出现了多种多样的解读。但各种解
5、读及概念演变都没有离开以下几个基本要素,即公共外交必须是一国政府或其支持的行为体主导的外交活动,它的对象是其他国家的公众,以大众传媒为主要手段,目的是赢得他国公众对该国的认同、支持甚至喜欢,从而推进外交政策目标的实现和不同文化间的理解交流。 随着全球化的发展和各种传播技术的普及,媒体与国际政治的互动越来越频繁。传播学和公共外交学中常引用的一个例子是“CNN效应”。从1990年的海湾战争到XX年的伊拉克战争,“美国有线电视新闻网”对战争的现场直播以及外交和军事权威人士的分析比各国正式的外交与情报管
6、道都更为迅速翔实,连美国总统和中东国家领导人都通过CNN向对方传达信息、了解战况。CNN为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。成为重大事件的报道者和外交活动的重要通道,各国学者
7、和政策制定者也开始更加重视媒体外交的重要性。冷战结束以后,媒体与外交的联系互动更为频繁密切。“媒体外交得到了前所未有的关注和研究。某种程度上,这要归因于公共外交在全球范围的崛起。媒体外交被视为公共外交的一种实现形式和组成部分。”[2]公共外交是指政府或有政府支持的行为体与其他国家公众的外交活动,媒体外交则是指政府或者政府支持的行为体通过大众传媒与其他国家公众的外交活动。媒体是公共外交目标实现的主要介质和工具,一国公共外交政策实施往往要依赖媒体发挥的积极作用。“国际传播是公共外交的核心载体,是决定公
8、共外交成败的重要因素。没有传播,就没有公共外交。”[3]为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。 进入新世纪以后,社交媒体的兴起给公共外交带来了更大的施展空间。
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