加强科学引领，提高部队卫生员培训效益

《加强科学引领，提高部队卫生员培训效益》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、加强科学引领，提高部队卫生员培训效益♦张媛白小嘉郑文广李新伟杨杰白求恩医务士官学校050081摘要：优化卫生员训练考核顶层设计、重组整合卫生员培训内容体系、构建卫生员培训模式、搭建基于网络的卫生员培训管理平台，创建具有军队特色的卫生员培训体系，是适应军队现代化、信息化条件下基层部队平战时卫勤保障的实际需要。关键词：卫生员培训研究2008年四总部联合下发的《关于进一步加强士官队伍建设的若干意见》和2009年中央军委颁发的《深化士官制度改革方案》，对士官的教育培训作出了明确规定，提出了严格要求。卫生员是

2、士官队伍的重要组成部分，应充分利用军委、总部关于加强士官队伍培养的政策优势，主动适应新军事变革带来的挑战,借鉴外军卫生员培养方面的先进经验，把准我军卫生员训练中存在的不足，加快推进我军卫生员教育训练改革步伐，从整体上提高部队卫生员训练质量，进行了系统研究探索。一、优化大纲顶层设计，发挥大纲统领地位卫生员《训练考核大纲》属于顶层设计，是部队卫生员教育训练的内容导向和刚性规定。只有建立起科学严谨的大纲，才能保证卫生员培训质量，引导全军卫训工作沿着正确的方向健康有序发展。为了使新大纲更加符合部队卫勤保障要

3、求，课题组在对不同军兵种、不同层次卫训机构进行考察调研的基础上，对旧版大纲颁布以来新训卫牛.员数（质）量和部队复训情况进行全面统计和深入分析，重点对旧版大纲下发以来存在的问题和需要充实完善的内容进行了认真分析论证。同时查阅并借鉴外军卫生专业士兵和国内其他相关职业培训资料，在此基础上认真组织了编修工作，并通过总部以《陆军军事训练与考核大纲》（卫生员训练队）正式下发全军卫训机构执行。二、编写新版系列配套教材，重组培训内容体系教材是大纲的具体化，是阐述教学内容和知识的载体，也是教员施教的蓝本和学兵获取知识

4、的主要媒介，编写符合新大纲要求、通用性好、实用性强的卫生员教材对于确保训练质量至关重要。新版《卫生员教材》编写坚持“紧扣大纲、适用基层、着眼实战、突出基础、兼顾其他”的编写原则，突出医护基础知识、战（现）场急救技术、卫生防疫知识等三方面教学重点。课题组还根据部队卫勤保障要求，编写了《特殊地域卫勤保障》《军兵种卫勤保障》《卫勤保障综合知识》三部复训教材。在编写新版《卫生员教材》的同吋，课题组着眼部队卫生员培训过程中学4需求、师资队伍建设以及职业技能鉴定等多方面要求，先后组织编写出版了《卫生员训练教学参

5、考》《卫生员训练教员培训教材》《部队卫生员工作手册》《军队卫生专业士兵职业技能鉴定培训教材》《军队卫生专业士兵职业技能鉴定教材》，建立了系统完善的部队卫生员培训辅助教材体系，满足了多元化培训需要。三、构建“三化一体”培训模式，拓展卫生员培训思路军委总部对卫生员队伍建设高度重视，为加快实现军委总部的新思想新要求，从分析卫生员培训现状入手，根据卫生员培训实际需要，构建了“三化一体”卫生员培训模式。一是培训方式“基地化”。就是建立相对稳定的专门培训基地，变分散培训为集约和规模培训；二是培训性质“职业化”。

6、就是把卫生员培训定性为职业技术教育或职业技术培训，通过职业技术教育或培训的形式，提高卫生员的学历层次和岗位任职能力；三是培训认定“法制化”。就是卫生员培训后能考取地方和军队职（执）业资格认证或职业技能鉴定，做到“持证上岗”,“合法行医”；四是“训用一体”。就是把卫生员的培训与使用有机结合起来，通过先分类、再定位、后分训，达到训用一致的0的［1】。四、坚持技术创新，搭建基于网络的卫生员管理平台为改革传统卫生员管理方式、创新卫生员管理技术手段、搭建基于网络的卫生员培训信息化管理平台，课题组研发了《军队卫

7、生员训练管理信息系统》。该系统包含学兵管理、教员管理、计划管理、训保管理等20多个子模块［2】，分《军队卫生员训练综合信息管理系统》《军队卫生专业士兵职业技能考务管理系统》《军队卫生专业士兵职业技能鉴定题库系统》等多个分系统。该系统开发利用，提升了部队卫生员训练管理层次水平，强化了部队卫生员训练质量监控，搭建了部队卫生员训练网上教学和管理平台，实现了部队卫生员训练优质资源共享，提高了部队卫生员培训管理效率，实现了部队卫生员培训、考核、管理数据采集规范化、信息化、常态化。五、创建新型培训体系，促进卫生

8、员全面发展通过课题研宄和成果推广，统一了部队卫生员教学训练的B标要求、课目内容、知识结构、培训吋间、培训方法、训练标准、培训教材和考核方法；完善了卫生专业士兵职业技能鉴定的制度、加快了卫生专业士兵职业技能鉴定的进度；建立了系统配套的卫生员训练考核大纲、内容体系、培训模式和管理平台。这一成果的取得和推广使用，不但为促进部队卫生员全面发展创造了必要条件，更为总部统一指导全军卫生员教学训练和加强卫生员队伍建设提供了理论和实践借鉴。参考文献[1】张媛张宇辉陈竺等卫生专业士兵“